A、群落的空間結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上,群落具有明顯的分層現(xiàn)象 |
B、種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植 |
C、引起森林群落中植物和動(dòng)物分層現(xiàn)象的主要因素分別是光照和食物 |
D、不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3、4、2 |
B、3、7、2 |
C、4、1、2 |
D、4、3、1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、上述四組實(shí)驗(yàn)中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4 |
B、上述四組實(shí)驗(yàn)中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽3 |
C、主枝仍能直立生長(zhǎng)的只有丙 |
D、能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“望梅止渴”和“談虎色變”都屬于條件反射 |
B、感受器接受刺激后能產(chǎn)生興奮 |
C、反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成 |
D、效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、32P |
B、35S |
C、32P 和35S |
D、兩者皆無(wú) |
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