【題目】下列生理現(xiàn)象的發(fā)生，不需要其他部位供應(yīng)生長素的是( )

A．棉花側(cè)芽的生長受到抑制

B．玉米胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長

C．西瓜子房發(fā)育成果實

D．雪松頂芽的優(yōu)先生長

【答案】D

【解析】A、棉花頂芽產(chǎn)生生長素進行極性運輸，在側(cè)芽部位積累，抑制側(cè)芽的生長，A錯誤；

B、玉米胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，進行極性運輸，促進尖端下面的伸長區(qū)的生長，玉米胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長，需要尖端供應(yīng)生長素，B錯誤；

C、子房發(fā)育成果實的過程中，需要發(fā)育中的種子提供生長素，C錯誤；

D、雪松頂芽可以產(chǎn)生生長素，促進其生長，不需要其他部位供應(yīng)生長素，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，“噬菌體小組”的科學(xué)家赫爾希和蔡斯以噬菌體為實驗材料，進行了一系列實驗。如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌細胞內(nèi))的實驗，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含32P

B. 測定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性，可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中

C. 當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來

D. 在培養(yǎng)基中加入用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料，再接種T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA會被標(biāo)記上32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中不正確的是( )

A．1990年紫莖澤蘭侵入我國四川涼山地區(qū)后，泛濫成災(zāi)，其增長曲線近似“J”型

B．對農(nóng)作物合理密植時，其數(shù)量不應(yīng)大于K值

C．一個呈“S”型增長的種群，數(shù)量在K/2左右時增長速率最大

D．一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知子代遺傳因子組成及比例為1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr: 2YyRr，按自由組合規(guī)律

推測雙親的遺傳因子是（ ）

A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr C.YyRr×YyRr D.Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實獫。下列推測不合理的是

A．節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的，其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

B．實獫一中，F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_，其中純合子占1/9

C．若aaB_為雌株，則實驗二中，親本正常株的基因型為AaBB，F(xiàn)1正常株的基因型也為AaBB

D．實獫一中F1正常株測交結(jié)果為全雌株：正常株：全雄株=1: 2: 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不法商販為謀取私利，將病死的豬肉腌制后灌成香腸，此種香腸往往含有大量的細菌。為檢測市場上腌制香腸的含菌量，可利用“熒光素——突光素酶生物發(fā)光法”：①將腌制的香腸研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計（測定發(fā)光強度的儀器）反應(yīng)室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應(yīng)；記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；③測算出細菌數(shù)量。分析并回答下列問題：

（1）熒光素接受 提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成 （填“正比”或“反比”）根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是:每個細菌細胞中ATP含量 。“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是 。

（2）研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強度如上圖所示。其中高濃度鹽溶液經(jīng)稀釋后酶活性可以恢復(fù)，高溫和Hg2+處理后酶活性不可恢復(fù)。若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用 處理；Hg2+處理后酶活性降低可能是因為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的性別決定方式為XY型，下圖所示為某家族的遺傳系譜圖，表示了人類某種性狀的遺傳，圖中畫橫線者表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）人類的性別決定方式為XY型，其中男性的性染色體組成為_______________。受精卵的性別決定發(fā)生于____________發(fā)生的一瞬間。

（2）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是__________(填個體編號)，可能是雜合子的個體是___________(填個體編號)

（3）據(jù)系譜圖推測，該性狀為___________(填“隱性”或“顯性”)性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是控制生物性狀的基本單位．下列有關(guān)細胞中基因的敘述，正確的是（　�。�

A. 基因中只有一條脫氧核苷酸鏈

B. 基因的基本單位是氨基酸

C. 基因能夠存儲生物的遺傳信息

D. 生物體的性狀完全由基因決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】輻射污染常常導(dǎo)致一些人換上癌癥，其主要病理原因是（ ）

A.基因突變B.基因重組C.染色體數(shù)目的變化D.人工誘變

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同步練習(xí)冊答案