A. | 與自然發(fā)酵相比,人工接種菌種不易被雜菌污染 | |
B. | 較高溫度和密閉環(huán)境有利于果醋的發(fā)酵 | |
C. | 在果酒的制作過程中,若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣 | |
D. | 果酒、果醋和腐乳制作的微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
分析 1、在利用酵母菌發(fā)酵時(shí)最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時(shí)間使其繁殖,再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵;酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性.
2、醋酸菌好氧性細(xì)菌,當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸;當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃~35℃.
3、豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪,都是大分子有機(jī)化合物,難以消化、吸收,毛霉、酵母菌等多種微生物分泌的蛋白酶,能將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸,在多種微生物的協(xié)同下,豆腐轉(zhuǎn)變成腐乳.
解答 解:A、與自然發(fā)酵相比,人工接種過程中利用了嚴(yán)格的滅菌措施,可以防止其它雜菌污染,且發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好,A正確;
B、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,而醋酸菌是嗜氧菌,也是嗜溫菌,因此果醋發(fā)酵溫度較高,且發(fā)酵過程要特別注意氧氣供應(yīng),B錯誤;
C、在果酒的制作過程中,若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣,C正確;
D、參與果酒制作的酵母菌是兼性厭氧型真核生物,參與果醋制作的醋酸菌是需氧型原核生物,參與腐乳制作的毛霉是需氧型真核生物,所以果酒制作的微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體、果醋制作的微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),而腐乳制作的微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是線粒體,D錯誤.
故選:BD.
點(diǎn)評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識記參與果酒制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒制作的流程;識記腐乳制作的流程及相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,據(jù)此判斷下列說法正確的是
A.當(dāng)人被瘋狗咬傷時(shí),可能感染狂犬病毒,此時(shí)采用方法2進(jìn)行免疫比較好
B.采用方法1可以使人獲得比方法2更持久的免疫力
C.醫(yī)學(xué)上一般采用方法2進(jìn)行免疫預(yù)防
D.采用方法2使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶高產(chǎn)菌株的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果 | |
B. | 測定纖維素酶活性時(shí),一般測定單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量 | |
C. | 在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅可形成紅色復(fù)合物 | |
D. | 剛果紅培養(yǎng)基中透明圏越大,說明該菌降解纖維素的能力越強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同 | |
B. | Q點(diǎn)的氧氣釋放量為零,表示凈光合作用速率為零 | |
C. | P點(diǎn)產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣 | |
D. | 若光照強(qiáng)度突然由R變?yōu)镾,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤⑥⑨ | B. | ③④⑤⑥⑧⑨ | C. | ②④⑥⑨ | D. | ③④⑥⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度一般是固定不變的 | |
B. | 預(yù)測種群個(gè)體數(shù)量變動的因素主要是出生率和死亡率、遷入率和遷出率 | |
C. | 某種群中具有生殖能力的雌性個(gè)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雄性個(gè)體時(shí),該種群數(shù)量會越來越小 | |
D. | 種群的年齡組成,直接影響種群數(shù)量的變動 |
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