英國和日本兩位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)成熟細(xì)胞可以被重新編程為多功能的干細(xì)胞萬能細(xì)胞而獲諾貝爾獎(jiǎng)。圖是萬能細(xì)胞的誕生過程圖中來自胚胎干細(xì)胞的OCT4、SOX2、NANOGLIN28等基因決定細(xì)胞全能性。請據(jù)圖回答下列問題:

1兩位科學(xué)家的研究用到了?????????????????????????? 、_________等現(xiàn)代生物技術(shù)手段。

2獲得大量目的基因的方法是________技術(shù)。? 圖中病毒的作用是_____________。為方便篩選,在重組病毒中除了插入的目的基因外,還應(yīng)有__________基因。

3將重組病毒導(dǎo)入皮膚細(xì)胞后,要通過??????????????? 技術(shù)來檢測目的基因是否已重組到皮膚細(xì)胞的___________上。

4圖中由皮膚細(xì)胞到萬能細(xì)胞改造類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的????????????????????? 過程,在培養(yǎng)萬能細(xì)胞的培養(yǎng)液中除水分、無機(jī)鹽、葡萄糖、生長因子等物質(zhì)外,還必須另外添加?????? ?????????? 。

5萬能細(xì)胞在功能上具有___________,你認(rèn)為研究萬能細(xì)胞有何實(shí)踐意義__________________至少答出2

 

【答案】

1)基因工程(DNA重組技術(shù))??? 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

2PCR擴(kuò)增???? (作為基因工程的)運(yùn)載體 ??? 標(biāo)記基因

3DNA分子雜交???? 染色體DNA??????? 4)脫分化???? 血清(或血漿)

5發(fā)育的全能性???? 分化成各種組織、用于臨床治療

【解析】

試題分析:(1)據(jù)圖分析,該研究運(yùn)用了基因工程(DNA重組技術(shù))和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。

2獲得大量目的基因的方法是PCR擴(kuò)增技術(shù)。圖中病毒的作用是作為基因工程的運(yùn)載體 。為方便篩選,在重組病毒中要有標(biāo)記基因

3)通常用DNA分子雜交技術(shù)來檢測目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞染色體的DNA

4)高度分化的皮膚細(xì)胞回歸到具有一定分化能力的萬能細(xì)胞,相當(dāng)于脫分化。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液特有成分為血清(或血漿)。

5萬能細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性,能夠分化為多種細(xì)胞。故可以分化成各種組織,由于臨床治療,如器官再造等。

考點(diǎn):本題考查基因工程和細(xì)胞工程相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

35.(8分)【生物——現(xiàn)代生物科技專題】

英國和日本兩位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)成熟細(xì)胞可以被重新編程為多功能的“干細(xì)胞(萬能細(xì)胞)”而獲諾貝爾獎(jiǎng)。下圖是“萬能細(xì)胞”的誕生過程(圖中來自胚胎干細(xì)胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因決定細(xì)胞“全能性”)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)兩位科學(xué)家的研究用到了___________、__________等現(xiàn)代生物技術(shù)手段。

(2)獲得大量目的基因的方法是_________技術(shù)。圖中病毒的作用是_____________。為方便篩選,在重組病毒中除了插入的目的基因外,還應(yīng)有__________基因。

(3)圖中由皮膚細(xì)胞到“萬能細(xì)胞”的“改造”類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的過程。

(4)“萬能細(xì)胞”在功能上具有___________,你認(rèn)為研究“萬能細(xì)胞”有何實(shí)踐意義__________________。(至少答出一條)

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