【題目】水綿和藍藻都能進行光合作用。下列關(guān)于水綿和藍藻的敘述中，正確的是

A. 水綿和藍藻細胞的細胞壁都可被纖維素酶和果膠酶水解

B. 水綿和藍藻細胞中都含有葉綠素和與光合作用有關(guān)的酶

C. 水綿和藍藻細胞的本質(zhì)區(qū)別是水綿細胞具有帶狀葉綠體

D. 以水綿和藍藻為實驗材料能研究葉綠體在光下釋放氧氣

【答案】B

【解析】

水綿是真核生物，有細胞壁、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。藍藻是原核生物，無葉綠體，含有光合色素，可以進行光合作用。

A.水綿的細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，可被纖維素酶和果膠酶水解，藍藻細胞壁的成分是肽聚糖，不能被纖維素酶和果膠酶水解，A錯誤；B.水綿和藍藻細胞中都含有葉綠素和與光合作用有關(guān)的酶，都可以進行光合作用，B正確；C.水綿和藍藻細胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核，C錯誤；藍藻無葉綠體，不能作為研究葉綠體在光下釋放氧氣的實驗材料，D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關(guān)的問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指______________。

（2）在廣袤的非洲草原上，食草動物如同“割草機”一樣，通過遷徙在不同的草場上采食，這一現(xiàn)象年復(fù)一年地進行著，然而食草動物所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有_____________________。

（3）草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹是草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，在這條食物鏈中，次級消費者是_____，在生態(tài)系統(tǒng)中消費者的作用有_______（答出兩點即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物技術(shù)專題】

請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題。

(1)精細胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的____能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶。

(2)某動物排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于____卵母細胞階段。當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂____期時，才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體，

則表明___________已完成。

(3)動物的早期胚胎移植到同種且____與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎，常用____激素對供體進行處理，其目的是獲得更多的____，經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色，其原因是活細胞膜______________________________。

(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進行____處理，再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進行長期保存，應(yīng)將其置于____條件下。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究在適合生長的氮濃度范圍內(nèi)，不同氮水平對水稻幼苗葉片光合作用的影響，實驗結(jié)果如下表所示。

氮素水平(mmolL-1)

5(低氮）

10(低氮）

15(低氮）

20(低氮）

葉綠素含量（μgcm-2）

86

99

103

103

凈光合速率（μmolm-2s-1）

19.4

20.7

21.4

22.0

回答下列問題：

（1）光合色素分布在葉綠體的_________上，在濾紙條上擴散速度最慢的色素是_____________。

（2）據(jù)表可知,隨著氮素水平的增高，葉片凈光合速率逐漸_____________。高氮組與偏高氮組相比，其葉綠素含量相同，但高氮組葉片凈光合速率高，原因最可能是參與光合作用的_________（填物質(zhì)）增多。

（3）將生長正常的水稻幼苗移植到密閉容器中，通入18O2，給予適宜的光照，一段時間后，在水稻合成的有機物中能否檢測到18O？為什么？_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)在做幾個實驗時所列舉的部分實驗試劑和藥品及觀察內(nèi)容�；卮鹣铝袉栴}：

組別

實驗名稱

試劑和藥品

觀察內(nèi)容

A

檢測生物組織中的還原糖

斐林試劑

顏色反應(yīng)

B

檢測花生種子中的脂肪

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%的酒精溶液等

細胞中著色的小顆粒

C

探究植物細胞的失水和吸水

0.3g·mL-1的蔗糖溶液等

細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

D

探究酵母菌細胞的呼吸方式

溴麝香草酚藍水溶液等

實驗因變量

E

綠葉中色素的提取和分離

二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等

葉綠體中色素的種類和顏色

（1）在A組實驗中，能觀察到的顏色反應(yīng)是_________。B組實驗中50%的酒精的作用是___________________________。

（2）在C組實驗中，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后加入_________，可以使質(zhì)壁分離后的細胞復(fù)原。

（3）在D組實驗中，用溴麝香草酚藍水溶液檢驗CO2，溶液的顏色變化是________________。

（4）在E組實驗中，層析液分離色素時層析液不能沒及濾液細線的原因是_______________

（5）在上述實驗中，需要保持細胞生理活性的實驗是________________________（填實驗組別字母）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)�；卮鹣铝袉栴}:

（1）_______的形成經(jīng)歷了漫長的共同進化過程，共同進化是指______________________之間相互影響不斷進化和發(fā)展。捕食者的存在有利于增加________________。淀山湖水域中有十幾種魚，這體現(xiàn)了_____________。（有些空可以用字母表示）

A．生物多樣性

B．基因多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D．物種多樣性

（2）生物多樣性的____價值明顯大于它的____價值，比如森林草原的________作用，濕地的______________作用。

（3）保護生物多樣性最有效的手段是________，還可以建立__________對瀕危物種基因進行保護。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與所列蛋白質(zhì)功能相符的是

A. 脂肪酶——調(diào)節(jié)功能B. 血紅蛋白——運輸功能

C. 胰島素——免疫功能D. 抗體——催化功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏天使用空調(diào)可以幫助擺脫酷熱的煎熬，但是長時間處于空調(diào)房易患“空調(diào)病”，機體易被病毒或病菌感染，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食欲不振等癥狀。

(1)人體產(chǎn)熱的主要器官是___________，散熱的主要途徑是_______________。

(2)咳嗽是一種呼吸道保護性反射，以利于排出痰液與異物等有害物質(zhì)，此反射的中樞位于___________。

(3)嚴重腹瀉時失水過多，細胞外液的滲透壓升高，刺激______滲透壓感受器，使抗利尿激素釋放增加，促進________，導(dǎo)致尿量減少，減少體內(nèi)水分丟失。

(4)病原體侵染過程中，機體的非特異性免疫和特異性免疫都會發(fā)生作用，前者的特點是_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)錯誤的是（ ）

A. 機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

B. 血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量

C. 腎上腺髓質(zhì)的分泌活動不受神經(jīng)纖維的支配

D. 除激素外，二氧化碳也是體液調(diào)節(jié)因子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案