【題目】某雙鏈DNA分子含1000個堿基對，已知腺嘌呤(A)的數(shù)目是300個，則胞嘧啶(C)的數(shù)目是

A. 400 B. 500 C. 600 D. 700

【答案】D

【解析】試題（A+C）數(shù)目為DNA堿基總數(shù)1/2=1000，由于A=300，故C=1000-300=700，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A.a和B.b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗(如下圖)。

(1)圖中親本基因型為________________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循___________________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為_______________________。另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結果相同，推斷親本基因型為________________。

(2)圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為________；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是________________。

(3)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB.AaBB和aaBB的薺菜種子，由于標簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請設計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實和卵圓形果實)的薺菜種子可供選用。

實驗步驟：

①用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F1種子

②F1種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F2種子

③F2種子長成植株后，按果實形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例

結果預測：

Ⅰ.如果__________________________，則包內種子基因型為AABB；

Ⅱ.如果______________________________，則包內種子基因型為AaBB；

Ⅲ.如果_______________________________，則包內種子基因型為aaBB。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化過程中，不會出現(xiàn)的是（ ）

A. 細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B. mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變

C. 蛋白質的種類和數(shù)量改變

D. 細胞核遺傳物質改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關減數(shù)分裂和受精作用的描述，錯誤的是(　　)

A. 染色體的自由組合不是配子多樣性的唯一原因

B. 受精卵中的遺傳物質一半來自卵細胞，一半來自精子

C. 減數(shù)分裂過程中，著絲點分裂伴隨著非同源染色體的自由組合

D. 減數(shù)分裂過程中，著絲點分裂伴隨著等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的物質組成及結構功能的敘述錯誤的是（ ）

A. 質粒中沒有游離的磷酸基團

B. 構成糖原和淀粉的基本單位是相同的

C. 動物和某些低等植物細胞中的中心體功能是相同的

D. 蛙成熟的紅細胞中沒有細胞核進行無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一多肽，其分子式是C55H70O19N10，將其徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5O2N）、丙氨酸（C3H7O2N）、谷氨酸（C5H9O4N）和苯丙氨酸（C9H11O2N）。下列正確的是( )

A. 該多肽是九肽

B. 4種氨基酸縮合成該多肽時,相對分子質量減少180

C. 該多肽徹底水解可得到3個谷氨酸

D. 該多肽中含有五個羧基，一個氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】莧菜葉細胞中除了葉綠體含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有機溶劑的花青素（呈紅色）．某探究小組用無水乙醇提取莧菜葉片中的色素，利用圓形濾紙法獲得如圖所示a、b、c、d和e五條色素帶，其中e與濾液基本重合．下列敘述正確的是（ ）

A.a和b色素帶對應的色素只吸收藍紫光
B.c色素帶對應的色素是葉黃素
C.d色素帶對應的色素擴散速度最慢
D.e色素帶對應的色素是紅色的花青素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中A﹣D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①﹣⑥代表相應的生理或生產(chǎn)活動過程．結合圖示回答下列相關問題．

（1）圖中C表示 ， ⑤表示 ， 溫室效應的最主要原因來自圖中的（用①﹣⑥序號作答）．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過（填“反饋”、“正反饋”或“負反饋”）調節(jié)來完成，這是生態(tài)系統(tǒng)具有能力的基礎．“野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩反映草原被野火燃燒后能恢復原樣，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性．
（3）碳在圖中A、D、C之間主要以形式進行轉移．A變綠作為一種信息傳遞給D，D的數(shù)量會發(fā)生變化，說明信息傳遞具有的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂過程中，細胞經(jīng)歷一系列的變化，其中有

A.染色體形成B.紡錘體形成

C.細胞核重新形成D.淀粉粒形成

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