下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。回答下列問(wèn)題:
(1)該過(guò)程不可能發(fā)生在 。
A.肌肉細(xì)胞 B.肺泡細(xì)胞
C.成熟的紅細(xì)胞 D.造血干細(xì)胞
(2)圖中過(guò)程①是 ,此過(guò)程既需要 作為原料,還需要的 進(jìn)行催化以及能量。
(3)過(guò)程②中,核糖體在物質(zhì)b上的移動(dòng)方向是 (用圖中字母和箭頭表示)。
(4)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中對(duì)應(yīng)的模板鏈堿基序列為 。
(5)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是:基因通過(guò)控制 直接控制生物體的性狀。若該致病基因是由正;虻哪硞(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換而來(lái),組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化,則兩種基因所得物質(zhì)b的長(zhǎng)度 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上911周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
很多人看恐怖電影時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟,使心率加快,同時(shí)會(huì)出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.腎上腺素在發(fā)揮作用后還能繼續(xù)保持生理活性
B.這一過(guò)程中有“電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化
C.腎上腺素通過(guò)體液選擇性運(yùn)輸?shù)叫呐K,從而使得心率加快
D.恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞引起腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子含有腺嘌呤200個(gè),該DNA復(fù)制數(shù)次后,消耗了周?chē)h(huán)境中3000個(gè)含腺嘌呤的脫氧核苷酸,則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了多少次?
A.3次 B.4次 C.5次 D.6次
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的體細(xì)胞中含有42條染色體,在減數(shù)第一次分裂前期,細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、染色體、四分體和DNA分子數(shù)依次是
A.42、84、21、84 B.84、42、21、84
C.84、42、21、42 D.42、42、21、84
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的非糯性(W)對(duì)糯性(w)是一對(duì)相對(duì)性狀。含W的花粉遇碘變藍(lán),含w的花粉遇碘不變藍(lán),把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長(zhǎng)大開(kāi)花后取出一個(gè)成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見(jiàn)花粉
A.全部變藍(lán) B.全不變藍(lán) C.1/2變藍(lán) D.3/4變藍(lán)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物的精子細(xì)胞中有染色體16條,則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA數(shù)分別是 ( )
A.32、16、64、64 B.32、32、32、64
C.16、8、32、32 D.16、0、32、32
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
很多植物在進(jìn)化過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生某些化學(xué)物質(zhì),用以抵御植食性動(dòng)物的取食,如芥子油苷就是十字花科植物產(chǎn)生的,芥子油苷及其代謝產(chǎn)物對(duì)多數(shù)昆蟲(chóng)都是有毒的,但卻能吸引菜粉蝶前來(lái)產(chǎn)卵,其幼蟲(chóng)(菜青蟲(chóng))也以十字花科植物的莖葉為食。下列推斷錯(cuò)誤的是 ( )
A.用芥子油苷誘殺雌性菜粉蝶,可誘導(dǎo)產(chǎn)生抗性突變體
B.菜青蟲(chóng)能消除芥子油苷及其代謝產(chǎn)物的毒性
C.芥子油苷可能會(huì)吸引菜青蟲(chóng)的天敵前來(lái)捕食
D.十字花科植物和菜粉蝶發(fā)生了共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆海南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是________,而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是 。
(2)從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中 (填數(shù)字)過(guò)程。
(3)乙圖中,若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是 。
(4)過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝______________。Fe3+也能催化 H2O2的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般 d分鐘(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(5)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下表是某微生物培養(yǎng)基成分。請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)上表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類(lèi)型是________。
(2)若不慎將過(guò)量NaCl加入培養(yǎng)基中。若不想浪費(fèi)此培養(yǎng)基,可再加入________,用于培養(yǎng)________。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)________。
(4)表中營(yíng)養(yǎng)成分共有________類(lèi)。
(5)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 。
(6)上表中各成分重量確定的原則是________。
(7)若上表培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是________。
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