在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的有（ ）

科學(xué)發(fā)現(xiàn)

科學(xué)家

科學(xué)家的思想或方法

①釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在

巴斯德

顯微鏡觀察

②光合作用的產(chǎn)物有淀粉

薩克斯

植物綠葉光合作用

③光合作用中O2的來源

卡爾文

同位素標(biāo)記H2180

④DNA是遺傳物質(zhì)

艾弗里

32p標(biāo)記噬菌體的DNA

⑤膜由脂質(zhì)組成的

歐文頓

細(xì)胞膜對(duì)不同的物質(zhì)通透性不同

⑥亮一暗一亮結(jié)構(gòu)三層結(jié)構(gòu)

羅伯特森

電鏡觀察細(xì)胞膜

A．②③⑤ B．①④⑥ C．③④⑥ D．①②⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶一中高二上學(xué)期11月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的根尖細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類

A. 8種 B. 7種 C. 5種 D. 4種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法中，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞學(xué)說證明了生物彼此之間存在著親緣關(guān)系

B．自然界的生物都是細(xì)胞構(gòu)成的

C．細(xì)胞學(xué)說是由德國科學(xué)家創(chuàng)立的

D．恩格斯把細(xì)胞學(xué)說列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖，其中建構(gòu)正確的是（ ）

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（ ）

A．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5

B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的過程是3

C．3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．某植物細(xì)胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中只需穿越2層生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是（ ）

A．可以用H202酶催化H202分解的實(shí)驗(yàn)來探究溫度對(duì)酶活性的影響

B．經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞，在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu)

C．在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，漂洗的目的是洗去多余的染液

D．番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用做檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流，會(huì)引起神經(jīng)遞質(zhì)5—羥色胺的釋放。已知“神經(jīng)—肌肉接頭”的結(jié)構(gòu)和功能與突觸相似。蘭伯特—伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的Ca2+通道特異性結(jié)合，阻滯Ca2+內(nèi)流，導(dǎo)致神經(jīng)—肌肉接頭處信號(hào)傳遞發(fā)生障礙。請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2回答下列問題：

（1）圖1中神經(jīng)細(xì)胞II以__________方式釋放5—羥色胺到突觸間隙，再與III上的受體結(jié)合后，神經(jīng)細(xì)胞III對(duì)離子的通透性__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變。在神經(jīng)細(xì)胞II內(nèi)__________（填“能”或“不能”）檢測(cè)到乙酰膽堿。若抑制I神經(jīng)細(xì)胞膜上的Ca2+通道，II細(xì)胞不會(huì)檢測(cè)到動(dòng)作電位，其原因______________________________。

（2）圖2中，突觸間隙中Ach通過_____________擴(kuò)散至突觸后膜與Ach受體結(jié)合后，引起肌肉_____________（填“收縮”或“舒張”）。

（3）圖2中乙細(xì)胞直接來源于____________。蘭伯特—伊頓綜合癥與____________（填序號(hào)）的病因相同（供選答案：①艾滋病 ②紅綠色盲 ③系統(tǒng)性紅斑狼瘡）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年青海西寧五中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人能看懂文字和聽懂別人的淡話，但不能用詞語表達(dá)自己的思想，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是（ ）

A．大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)

B．大腦皮層S區(qū)

C．大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域

D．大腦皮層H區(qū)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成

②膜具有流動(dòng)性

③膜具有選擇透過性

④膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的

⑤主動(dòng)運(yùn)輸?shù)靡哉＿M(jìn)行

A. ①④②③⑤ B. ①②④③⑤ C. ①④②⑤③ D. ①②④⑤③

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