【題目】將新鮮的洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在質(zhì)量濃度為0. 3 g/mL的蔗糖溶液中,細胞會發(fā)生

A. 細胞質(zhì)與細胞壁分離 B. 細胞核與細胞壁分離

C. 原生質(zhì)層與細胞壁分離 D. 液泡膜與細胞壁分離

【答案】C

【解析】

本題考查質(zhì)壁分離的概念,意在考查學生分析問題和解決問題的能力;解題的關(guān)鍵是理解質(zhì)壁分離中質(zhì)和壁代表的含義.

質(zhì)壁分離中質(zhì)代表原生質(zhì)層,由液泡膜、細胞膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)組成;壁是指細胞壁,質(zhì)壁分離是指細胞壁與原生質(zhì)層的分離,故C正確,ABD錯誤.

故選:C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的圓分別表示a——生產(chǎn)者、b——分解者、c——原核生物、d——藍藻、e——腐生細菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小腸絨毛上皮細胞能夠從腸道吸收葡萄糖,卻很難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖。這個事實說明細胞膜具有( 。

A. 流動性 B. 選擇透過性 C. 磷脂分子 D. 糖類分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a、b分別是農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量生命物質(zhì)總量金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A兩個生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán)

B兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由三個營養(yǎng)級組成

C圖b可表示能量金字塔,也可表示個體數(shù)量金字塔

D流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員在某地區(qū)野生型果蠅(正常眼色)種群中發(fā)現(xiàn)兩只突變型褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B。為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變類型,進行了如下實驗。

組別

親本

子代表現(xiàn)型及比例

實驗一

A×純合正常雄果蠅

40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂)

實驗二

B×純合正常雄果蠅

62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂)

實驗三

實驗二的子代褐眼雌、雄果蠅互相交配

25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂)

請回答:
(1)果蠅B發(fā)生了(填“顯性”或“隱性”)突變,判斷的依據(jù)是。
(2)果蠅A的突變基因位于染色體上,判斷的依據(jù)是。
(3)實驗一的子代中,導致雌、雄中正常眼色與褐眼比例差異的可能原因是 , 請用遺傳圖解方式表示實驗一得到子代的過程(基因用字母R、r表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學繪制的生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動的示意圖,其中A、B、C構(gòu)成生物群落,a、b、c為碳元素的轉(zhuǎn)移量。請據(jù)圖回答:

(1)從生物圈的角度分析,該同學繪制的示意圖并不完整,缺少的過程有_____、_____。

(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____(填字母)所固定的太陽能,C所代表的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_____。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_____。

(4)在夏季生長旺盛的森林中,a、b、c三者之間的關(guān)系是a_____b+c(填“>” 或“=”或“<”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫穩(wěn)定。此時,機體不會發(fā)生的反應是( )

A. 興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮

B. 通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮

C. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

D. 抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群和物種的敘述不正確的是(

A.同一種群個體間可以相互交配,并將基因傳給后代

B.種群是生物進化的基本單位

C.種群的基因頻率總是在不斷地變化發(fā)展

D.兩個生物個體交配成功產(chǎn)生了后代,說明這兩個生物個體屬于同一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細胞呼吸的過程,圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況,圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。

A.某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程
B.圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響
C.圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致
D.圖2中氧氣濃度為d時,細胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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