下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的敘述,正確的是( 。
A、凡細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制
B、細(xì)胞衰老,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)
C、細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜粘著性增強(qiáng)
D、細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期變短;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變長
考點:衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的細(xì)胞非正常性死亡.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.癌細(xì)胞的主要特征:無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間的黏著性降低,細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移.
解答: 解:A、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變都受基因控制,A錯誤;
B、細(xì)胞衰老后,代謝減弱,而細(xì)胞癌變后,代謝增強(qiáng),B正確;
C、細(xì)胞壞死,膜通透性增大;細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間的黏著性降低,C錯誤;
D、細(xì)胞癌變后,細(xì)胞周期變短;細(xì)胞凋亡時,細(xì)胞已經(jīng)喪失分裂能力,不具有細(xì)胞周期,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡是由基因決定的;識記細(xì)胞癌變的根本原因,掌握癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物根、芽、莖三種不同器官對生長素的反應(yīng)情況,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、生長素既能促進(jìn)各器官的生長,又能抑制生長,體現(xiàn)出兩重性
B、促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是10-10mol?L-1
C、P點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)生長,也不抑制生長
D、根對生長素作用的敏感程度最低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A、原核生物細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂
C、真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
D、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述,錯誤的是(  )
A、脫落酸能夠抑制細(xì)胞分裂
B、密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加
C、噴施生長素類似物可以;ū9材苁杌ㄊ韫
D、楊樹頂芽的快速生長不需要側(cè)芽提供生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果如圖所示片段發(fā)生在人體內(nèi)造血干細(xì)胞中,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、如果該過程發(fā)生差錯,是不能遺傳的
B、該過程一定發(fā)生于有絲分裂間期
C、該片段中共含有5種核苷酸
D、該過程需要DNA聚合酶和解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA的敘述錯誤的是( 。
A、(A+G)和(T+C)的比例在不同生物中都是相同的
B、DNA分子具有多樣性的原因是由于堿基配對方式的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因為DNA分子具有特異性
D、DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA準(zhǔn)確復(fù)制提供了保證

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量,大部分( 。
A、轉(zhuǎn)移到ATP
B、以熱形式散失
C、用于物質(zhì)的合成
D、用于吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,作用是
 

(2)圖中[1]的主要成分是
 

(3)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(4)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
中.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[
 
]
 
供給,該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行
 

(6)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有
 

(7)圖所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原糖的實驗材料?為什么?
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA,關(guān)于此過程的說法正確的是(  )
A、不存在T-A的堿基配對方式
B、兩條鏈同時作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
C、形成的mRNA分子中A的數(shù)量總是等于U的數(shù)量
D、一個DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出多種mRNA分子

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同步練習(xí)冊答案