下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、碳是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,生物大分子以碳鏈為骨架
B、動物體內(nèi)的能源物質(zhì)只有有脂肪和糖原
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫只來自氨基酸的氨基
D、RNA和DNA組成元素的種類不同,堿基種類相同
考點:生物大分子以碳鏈為骨架,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸的基本組成單位,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:1、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.
2、DNA的結(jié)構(gòu):元素( C、H、O、N、P)→脫氧核糖、磷酸和含氮堿基(四種:腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶)→脫氧核糖核苷酸(四種)→脫氧核糖核苷酸鏈→DNA.
RNA的結(jié)構(gòu):元素( C、H、O、N、P)→核糖、磷酸和含氮堿基(四種:腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶)→核糖核苷酸(四種)→核糖核苷酸鏈→RNA.
解答: 解:A、由于碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架,因此碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素,A正確;
B、動物體內(nèi)的能源物質(zhì)除了脂肪和糖原外,還有葡萄糖、ATP等,B錯誤;
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫來自氨基和羧基,C錯誤;
D、DNA和RNA組成元素的種類相同,都是C、H、O、N、P,但兩者的堿基種類不完全相同,組成DNA的堿基為A、C、G、T,而組成RNA的堿基為A、C、G、U,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物,要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類及作用;識記組成細(xì)胞的化合物的種類及元素組成,能對DNA和RNA進(jìn)行比較;識記氨基酸脫水縮合的概念,明確脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是( 。
A、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
B、細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用
C、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
D、人的紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖,圖乙表示番茄在不同溫度和光照強(qiáng)度條件下的光合作用強(qiáng)度.請根據(jù)圖中所給信息回答下列問題:

(1)圖甲中細(xì)胞器a是
 
,物質(zhì)①和④分別是
 
、
 

(2)若某葉肉細(xì)胞c、d、g、h過程都不進(jìn)行,此時細(xì)胞的生理狀態(tài)對應(yīng)乙圖中的
 
點.
(3)分析圖乙中的兩條曲線,溫度為25℃、光照強(qiáng)度小于2klx時,采取
 
措施有助于提高作物的產(chǎn)量,判斷的根據(jù)是
 

(4)由圖乙可知,若某一天溫度為25℃,光照強(qiáng)度大于1klx小于2klx,光照時間為12小時,則一晝夜后番茄的干重將
 
(填“增加”“減少”或“不變”).
(5)乙圖中C點之前限制光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,甲乙丙分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的三個正在分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:
(1)甲表示
 
時期,圖中有
 
個染色體.
(2)丙表示
 
時期,圖中有
 
個DNA.
(3)乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③表示其結(jié)果,請據(jù)圖回答,下面說法正確的是( 。
A、a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動物細(xì)胞也具有全能性
B、b是體外受精技術(shù),②的設(shè)計產(chǎn)生有一定的倫理爭議
C、c是胚胎分割技術(shù),③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
D、①②③中的受體均需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

冬季,利用溫室生產(chǎn)蔬菜時,不利于提高蔬菜作物產(chǎn)量的措施是(  )
A、調(diào)控晝夜溫差
B、補(bǔ)充人工光照
C、調(diào)控溫室濕度
D、阻止空氣流通

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖,根據(jù)該圖,下列哪些選項正確( 。
A、在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
B、在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
C、在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢
D、在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為溫特研究植物向光性的實驗設(shè)計,①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理.下列分析錯誤的是( 。
A、溫特猜想尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可以擴(kuò)散到瓊脂塊中
B、若在單側(cè)光照下進(jìn)行該實驗,不能得到相同的實驗結(jié)果
C、④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)
D、設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一般情況下,關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要渠道的正確圖解是( 。
A、
B、
C、
D、

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