7．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對(duì)自然界的看法．下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群中有利變異的保存和積累
B．變異為生物進(jìn)化提供原材料，決定了進(jìn)化的方向
C．個(gè)體的表現(xiàn)型在個(gè)體死亡后消失，種群通過繁殖保留基因庫(kù)
D．地理隔離和生殖隔離是新物種形成的必要條件

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，A錯(cuò)誤；
B、變異是不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇才能決定生物進(jìn)化的方向，B錯(cuò)誤；
C、個(gè)體的表現(xiàn)型在個(gè)體死亡后消失，種群通過繁殖保留基因庫(kù)，C正確；
D、隔離是新物種形成的必要條件，新物種的形成不一定要經(jīng)過地理隔離，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）

A.真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

B.在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西河池高級(jí)中學(xué)高二下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖中的A、B為兩種二倍體植物，通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)形成C植株，③過程的原理是

A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性 B.細(xì)胞的全能性

C.細(xì)胞增殖 D.基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的控制種子的圓粒與皺粒(Y、y)及黃色與綠色(R、r)兩對(duì)基因及其在染色體上的位置（兩對(duì)相對(duì)性狀完全顯性），下列分析正確的是

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9：3：3：1

B.乙、丙豌豆雜交后代有四種基因型、1種表現(xiàn)型

C.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1：2：1

D.甲、丁豌豆雜交后代的有6種基因型、4種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．2015年6月1日晚，重慶東方輪船公司的“東方之星”在湖北省監(jiān)利長(zhǎng)江水域翻沉，造成幾百人遇難的悲慘事件．在輪船翻沉的過程中，游客經(jīng)歷的生死考驗(yàn)讓人不敢想象．如圖示哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過程．據(jù)圖回答：
（1）人在緊急情況下的逃生動(dòng)作是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是①過程（填序號(hào)），過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝加強(qiáng)，以增加產(chǎn)熱．同時(shí)皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，以減少機(jī)體散熱，維持體溫相對(duì)恒定．
（3）當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后④⑤過程加強(qiáng)（填序號(hào)），導(dǎo)致①②過程減弱，這使得③過程也減弱，這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答：

（1）A包括C、H、O、N、P等元素．
（2）B的名稱叫核苷酸，1分子的B是由磷酸、堿基、五碳糖組成的．
（3）D、E在細(xì)胞中的分布可利用甲基綠吡羅紅 對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，下列相關(guān)說法中正確的是（　　）
A．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)可能有葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)
B．藍(lán)藻細(xì)胞有細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素和果膠
C．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)肯定有光合作用的酶和有氧呼吸的酶
D．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的擬核中有一個(gè)環(huán)狀的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有ATP的敘述，正確的是（　　）
A．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同物質(zhì)
B．它含有三個(gè)高能磷酸鍵
C．若細(xì)胞從外界吸收M離子時(shí)消耗ATP，則說明M離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D．ATP在人體細(xì)胞中普遍存在，含量很高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．為調(diào)查人類紅綠色盲癥的發(fā)病率，不正確的做法是（　�。�
A．調(diào)查群體要足夠大
B．不能在特定人群中調(diào)查，要隨機(jī)調(diào)查
C．要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私
D．必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查

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