【題目】如圖為某DNA分子的一個(gè)片段。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.②鏈中A與相鄰的C通過(guò)“磷酸—脫氧核糖—磷酸”連接

B.①為T，該DNA分子可作為生物的遺傳物質(zhì)

C.③為氫鍵，該DNA分子的穩(wěn)定性與③的數(shù)量有關(guān)

D.②④所在的鏈均有可能作為不同基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈

【答案】A

【解析】

本題考查的是DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，要求能熟練運(yùn)用DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)解決具體的問(wèn)題。

A、在DNA分子的一條鏈上，相鄰兩個(gè)堿基通過(guò)“脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖”連接，A錯(cuò)誤；

B、DNA分子是生物的遺傳物質(zhì)，在DNA片段中，與A配對(duì)的堿基是T，B正確；

C、③為氫鍵，DNA分子中氫鍵含量越高，分子越穩(wěn)定，C正確；

D、②④所在的鏈可以作為不同基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈，但②④兩條鏈不能同時(shí)轉(zhuǎn)錄，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量。請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1） 甲圖a～d四個(gè)生理過(guò)程中，人體不能進(jìn)行的過(guò)程除a外，還包括________，原因是缺乏__________ 。a生理過(guò)程中，光反應(yīng)產(chǎn)生的02擴(kuò)散到鄰近細(xì)胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過(guò)_______層生物膜。

（2）硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí)，所利用的能量來(lái)自___ _ 。

（3）從圖乙可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物合成的葡萄糖的速率為____________mg·m－2·h－1，若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧___________(填“能”、“不能”)正常生長(zhǎng)，原因是_______________________________________________________________。

（4）圖乙在光照強(qiáng)度為12千勒克斯(klx)時(shí)，甜櫧根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如下簡(jiǎn)圖所示，結(jié)合你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析，下列敘述中正確的是

A. ①過(guò)程只能用秋水仙素處理

B. ①過(guò)程是誘發(fā)染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 四倍體西瓜與二倍體西瓜不能正常受精

D. 三倍體無(wú)子西瓜無(wú)子的原因是減數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的正常翅對(duì)殘翅為顯性（由A、a控制）；朱紅眼與白眼為一對(duì)相對(duì)性狀（由W、w控制）；灰體對(duì)黑檀體為顯性，控制該對(duì)性狀的基因位于3號(hào)染色體上�，F(xiàn)有兩果蠅雜交，子代中正常翅：殘翅≈3：1，且雌蠅全是朱紅眼，雄蠅中朱紅眼：白眼≈1：1。回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)題干信息判斷，控制正常翅與殘翅的基因位于_________染色體；控制朱紅眼與白眼的基因位于_________染色體。F1中殘翅朱紅眼雌果蠅基因型為_________________，讓F1中殘翅朱紅眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F2的表現(xiàn)型及其比例為________________。

（2）現(xiàn)有基因型純合的灰體和黑檀體雜交得到F1，F1中發(fā)現(xiàn)一只灰體雄果蠅細(xì)胞中3號(hào)染色體的組成如圖所示，已知含異常染色體的精子不能受精。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因B是否位于異常染色體上___________（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)分別從圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)分別從圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①②燒杯小球數(shù)目要相等

B.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M非等位基因自由組合

C.乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/4

D.抓取的小球分別放回原燒杯后，再重復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 是細(xì)胞新陳代謝的控制中心

B. 是細(xì)胞遺傳特性控制中心

C. 是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

D. 具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如某二倍體雌性動(dòng)物的染色體2n＝4，圖1表示該動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體組數(shù)目的變化曲線圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖1甲細(xì)胞具有____個(gè)染色體組，圖2中不存在同源染色體的階段是____（用字母表示）。

（2）圖1中乙細(xì)胞的名稱是______________，應(yīng)該處于圖2中的____（用字母表示）段。

（3）圖2中hi階段發(fā)生的生理過(guò)程是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是通過(guò)熒光標(biāo)記技術(shù)顯示基因在染色體上位置的照片。圖中字母表示存在于染色體上的部分基因，其中A和a顯示黃色熒光，B和b顯示紅色熒光。關(guān)于該圖的敘述正確的是

A. A和a彼此分離發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂的后期

B. 圖中染色體上的基因A與基因B遺傳時(shí)遵循自由組合定律

C. 據(jù)熒光點(diǎn)分布判斷，甲、乙為一對(duì)含姐妹染色單體的同源染色體

D. 甲、乙兩條染色體上相同位置的四個(gè)熒光點(diǎn)脫氧核苷酸序列相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系，其中C、D、E都是高分子化合物，C是主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位。圖2為動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有D物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有________種，B物質(zhì)的組成元素一定含有________。

(2)合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在_____和________。

(3)“C―→D―→E”過(guò)程稱為________，可用________試劑來(lái)染色觀察D物質(zhì)在細(xì)胞中的分布情況。

(4)除圖2所示膜結(jié)構(gòu)外，該動(dòng)物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)還包括__________________，“乙―→丙―→丁”的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程說(shuō)明生物膜____________________的特點(diǎn)。

(5)戊結(jié)構(gòu)增加內(nèi)膜面積的方式是________，物質(zhì)X通過(guò)丁結(jié)構(gòu)的運(yùn)輸方式為____________。

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