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【題目】如圖表示玉米中谷蛋白合成時某tRNA分子的結構，已知部分氨基酸所對應的密碼子的情況是：組氨酸一CAU，絡氨酸一UAC，甲硫氨酸一AUG，纈氨酸一GUA。下列說法正確的是

A. 該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸

B. 一種tRNA可識別并轉運一種到多種氨基酸

C. 在tRNA上結合氨基酸分子的部位是①端

D. 一個核糖體與mRNA的結合部位形成1個tRNA的結合位點

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示是蛋白質合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形，其中mRNA是翻譯的直接模板，其上編碼一個氨基酸的3個相鄰的堿基稱為一個密碼子；tRNA能識別密碼子并轉運相應的氨基酸。

由圖可知該tRNA的反密碼子是UAC，則mRNA上密碼子應為AUG，對應的是甲硫氨酸，A正確。由于密碼字具有簡并性，所以一種氨基酸可以由一種到多種tRNA識別并轉運，B錯誤。圖中②為氨基酸結合的部位，C錯誤。一個核糖體與mRNA的結合部位形成2個tRNA的結合位點，D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】截至2017年9月30日我國累計報告艾滋病病例264302例，防艾迫在眉睫�？茖W工作者從HIV感染自愈者體內采取相應免疫細胞，使之與骨髓瘤細胞結合，生產HIV的抗體，具體過程見下圖。請回答相關問題：

(1)HIV自愈者免疫細胞是指_________________，甲、乙、丙中，只含雜交瘤細胞的是________________，②過程表示將乙細胞接種到多孔培養(yǎng)板上，其目的是篩選獲得具有___________ 特點的抗HIV抗體的雜交瘤細胞。

(2)HIV病毒專一侵染T淋巴細胞的原因是_____________________________________。

(3)轉基因技術被運用到了HIV的疫苗的研制工作中，該技術操作的關鍵步驟是___________________，為使目的基因在受體中高效表達，需要把目的基因片段插入到表達載體的_____________之間。

(4)用DNA—RNA分子雜交技術確定目的基因是否完成了________(轉錄、翻譯)。

(5)科學工作者發(fā)現一種D蛋白，其31號位的色氨酸替換成酪氨酸后，就能與HIV表面的糖蛋白結合，從而使HIV病毒失去侵染T細胞的能力，若利用該蛋白防治艾滋病，用到的現代生物技術有____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為生態(tài)系統中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中的箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/（m2·年）；圖2為某一生態(tài)系統的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式；圖3為某生態(tài)系統食物網的圖解。據圖分析不能得出的結論是（ ）

A．據圖1可知，在入射的太陽能中，生產者只利用了其中的1%左右

B．據圖2可知Ⅳ為分解者，相當于圖1中的A，能夠利用各營養(yǎng)級轉移來的能量

C．圖3中貓頭鷹體重每增加1 kg，至少消耗A約25 kg

D．據圖可知，圖1中的生產者相當于圖2中的Ⅰ，相當于圖3中的A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為系統的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。圖中的模型主要表明了細胞膜的何種功能

A.將細胞與外界環(huán)境分開B.控制物質進出細胞

C.進行細胞間信息交流D.促進物質的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質粒pZHZ9上含有X抗生素抗性基因（XR）和Y抗生素抗性基因（YR）。其中YR內部含有限制酶FseI、NaeI、NgoMIV識別序列，三種酶的識別序列如圖（▼表示切割位點），目的基因內部不存在這些識別序列。若要將目的基因直接插入到YR內形成重組質粒pZHZ10，則pZHZ9需用的限制酶是 (　 　)

A. FseIB. NaeIC. NgoMIVD. FseI或NgoMIV

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的發(fā)酵產物，某研究小組設計了如下圖甲所示的裝置，并將有關檢測結果繪制成圖乙。①號、②號試管中均加入3ml蒸餾水和一定量的檢驗試劑。據圖分析下列說法錯誤的是（ ）

A.發(fā)酵產物酒精在①號試管中

B.設②號試管對照組是為了排除無關變量溫度對實驗的干擾

C.圖乙曲線b表示①號試管內玻璃管口氣泡釋放速率變化

D.圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數量變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內含有多種有機物，下圖表示細胞內有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。請回答下列問題：

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是____，Ⅰ在小麥種子中主要是指____。

（2）A表示____元素。

（3）物質Z是____。

（4）物質Ⅱ完全水解的產物有____種。

（5）染色體的主要成分是圖中的____。（填圖中符號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖細胞膜的亞顯微結構模式圖， 有關敘述不正確的是（ ）

A.細胞膜結構模型的探索過程，反映了“提出假說”這一科學方法

B.具有①的一側為細胞膜的外側

C.細胞骨架是由②構成的

D.功能越復雜的細胞膜，③的種類和數量就越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B. 限制f～g段上升的因素是酶的數量，故整個實驗中應設置麥芽糖酶的量一定

C. 如果溫度升高或降低5 ℃，f點都將下移

D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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