下列是有關基因工程和細胞工程的問題,請據(jù)圖分析回答:
番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產生活需要,科學家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。(操作流程如圖)
(1)過程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是__________,其特點是____________________, ____________________;除此之外還需要的工具酶是__________。
(2)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因導入受體細胞的方法叫做__________。
(3)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結合直接導致了__________無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
(4)培養(yǎng)②、③為植物組織培養(yǎng)過程中的__________和__________。
(5) 基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟:目的基因的獲取,_______________,將目的基因導入受體細胞,_______________。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下列是有關基因工程和細胞工程的問題,請據(jù)圖分析回答
科學家通過基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉,其過程大致如上圖所示。
(1) 細菌的基因之所以能“嫁接”到棉花細胞內,原因是 。
(2)為在短時間內大量獲得目的基因,可用 擴增的方法,其原理是 。
(3)目的基因獲取之后,需要進行 ,其組成,必須有 、目的基因、 以及標記基因等。此步驟是基因工程的核心。
(4)Ti質粒是農桿菌中的一種質粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti質粒的T-DNA中是利用了T-DNA的 特點。Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內并成功實現(xiàn)表達的過程,在基因工程中稱為 。
(5)上述過程中,將目的基因導入棉花細胞內使用了 法,這種導入方法較經濟、有效。目的基因能否在棉株體內穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性的關鍵是 ,(2分)還需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是 。(2分)
(6)在抗蟲棉培育過程中,受體細胞如果采用愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是 ,該過程采用的技術是 。
(7)某棉農在食用該抗蟲棉種子壓榨的棉籽油炒芹菜后,出現(xiàn)鼻塞流涕,皮膚騷癢難忍癥狀。停用一段時間后這些癥狀會自然消失,該現(xiàn)象很可能是 。
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科目:高中生物 來源:2012屆天津市天津一中高三入學摸底考試 生物試卷 題型:綜合題
下列是有關基因工程和細胞工程的問題,請據(jù)圖分析回答。
科學家通過基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉,其過程大致如圖所示。
(1)基因工程的核心是 ,其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,可遺傳給下一代,并能夠 和發(fā)揮作用。獲得cDNA片段的方法是 。
(2)上述過程中,將目的基因導入棉花細胞內使用了 法,先要將目的基因插入農桿菌Ti質粒的 中,然后用該農桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的 上。這種導入方法首先必須用 處理土壤農桿菌,使土壤農桿菌轉變?yōu)?u> 態(tài)細胞;然后將 在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉化過程。 目的基因在棉株體內能否成功轉錄,從分子水平上檢測可采用的方法是 ,其中用 作為探針。如果把該基因導入葉綠體DNA中,將來產生的配子中 (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年天津市高三入學摸底考試 生物試卷 題型:綜合題
下列是有關基因工程和細胞工程的問題,請據(jù)圖分析回答。
科學家通過基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉,其過程大致如圖所示。
(1)基因工程的核心是 ,其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,可遺傳給下一代,并能夠 和發(fā)揮作用。獲得cDNA片段的方法是 。
(2)上述過程中,將目的基因導入棉花細胞內使用了 法,先要將目的基因插入農桿菌Ti質粒的 中,然后用該農桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的 上。這種導入方法首先必須用 處理土壤農桿菌,使土壤農桿菌轉變?yōu)?u> 態(tài)細胞;然后將 在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉化過程。 目的基因在棉株體內能否成功轉錄,從分子水平上檢測可采用的方法是 ,其中用 作為探針。如果把該基因導入葉綠體DNA中,將來產生的配子中 (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省大連市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
下列是有關基因工程和細胞工程的問題,請據(jù)圖分析回答:
番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產生活需要,科學家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。(操作流程如圖)
(1)過程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是__________,其特點是____________________, ____________________;除此之外還需要的工具酶是__________。
(2)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因導入受體細胞的方法叫做__________。
(3)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結合直接導致了__________無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
(4)培養(yǎng)②、③為植物組織培養(yǎng)過程中的__________和__________。
(5) 基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟:目的基因的獲取,_______________,將目的基因導入受體細胞,_______________。
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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省莊河六高高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下列是有關基因工程和細胞工程的問題,請據(jù)圖分析回答。
(一)(8分)科學家通過基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉,其過程大致如圖所示。
(1) 細菌的基因之所以能“嫁接”到棉花細胞內,原因是 。
(2) 上述過程中,將目的基因導入棉花細胞內使用了______________ 法,這種導入方法較經濟、有效。原因是T-DNA的 特點。[Bt毒蛋白基因轉入普通棉株的細胞內,并成功表達的過程在基因工程中稱為 ;能成功表達的原因是 。目的基因能否在棉株體內穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性的關鍵是 ,還需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是 。該方法依據(jù)的原理是 .
(二).(5分)右圖是某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法,設計的生產破傷風桿菌抗體的實驗方案。請據(jù)圖回答:
(1) 該方案并不能達到預期效果,請你給予補充糾正 。
(2) 圖中②為 過程,
目的是使得到的細胞具有 __特性。
(3)圖中③表示用特定的選擇性培養(yǎng)基進行細胞培養(yǎng),
目的是 。
(4)破傷風桿菌抗體最終可從 中提取。
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