【題目】果蠅(2N=8)卷翅基因A是2號(hào)常染色體上的顯性基因,其等位基因a控制野生型翅型。
(1)摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料證明了基因位于染色體上,其研究方法是__________,因?yàn)楣売?/span>_________優(yōu)點(diǎn)因此常用來(lái)作為遺傳學(xué)研究的材料(至少答2點(diǎn))。
(2)卷翅基因A純合時(shí)致死,研究者發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如圖。該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是________。子代與親代相比,子代A基因的頻率________(上升/下降/不變)。
(3)欲利用“平衡致死系”果蠅來(lái)檢測(cè)野生型果蠅的一條2號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因d,DD和Dd不影響翅型,dd決定新性狀翅型?勺鱿铝须s交實(shí)驗(yàn)(不考慮雜交過(guò)程中的交叉互換及新的基因突變):
實(shí)驗(yàn)步驟:
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:
若F2代的表現(xiàn)型及比例為_________,說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體有決定新性狀的隱性突變基因。
若F2代的表現(xiàn)型及比例為_________,說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因。
【答案】假說(shuō)-演繹法 易飼養(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多、生長(zhǎng)周期短有易于區(qū)分的相對(duì)性狀 100% 不變 卷翅:野生型:新生性狀=8:3:1 卷翅:野生型=2:1
【解析】
根據(jù)圖示中基因型為AaBb的果蠅在染色體上的分布情況,由于A和b連鎖,a和B連鎖,再加之不考慮基因突變和交叉互換,所以親本AaBb產(chǎn)生的配子及其比例為Ab:aB=1:1,互交產(chǎn)生后代的基因型有三種:AAbb、AaBb和aaBB,比例為1:2:1(不考慮致死情況)。同理分析一對(duì)同源染色體上含三對(duì)基因產(chǎn)生配子的情況以及產(chǎn)生后代的情況。
(1)摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料證明了基因位于染色體上,其硏究方法是假說(shuō)-演繹法。果蠅有常用來(lái)作為遺傳學(xué)研究的材料是因?yàn)槠渚哂幸罪曫B(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多、生長(zhǎng)周期短、有易于區(qū)分的相對(duì)性狀等優(yōu)點(diǎn)。
(2)A純合致死,因?yàn)?/span>Ab、aB連鎖,故只能產(chǎn)生Ab和aB兩種配子,該品系的雌雄果蠅互交,子代的基因型為AAbb、AaBb、aaBB,因?yàn)?/span>A與B純合致死,后代全為雜合子,子代與親代相比,子代A基因的頻率不變。
(3)如果待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上有決定新性狀的隱性突變基因,即待檢野生型果蠅的基因型為aabbDd,兩者雜交所得F1中卷翅果蠅的基因型為 AabbDD:AabbDd=1:1,F1中卷翅果蠅產(chǎn)生的配子AbD:abD:abd=2:1:1,A純合致死,故隨機(jī)交配產(chǎn)生F2代的表現(xiàn)型及比例為卷翅∶野生∶新性狀=8∶3:1。如果待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因,即待檢野生型果蠅的基因型為aabbDD,兩者雜交所得F1中卷翅果蠅的基因型為AabbDD,F1中卷翅果蠅隨機(jī)交配,F2代的基因型及比例是AAbbDD(致死):AabbDD:aabbDD=1:2:1,所以F2代的表現(xiàn)型及比例為卷翅:野生=2:1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)(如下圖),據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)光學(xué)顯微鏡下觀察線粒體時(shí)可用__________染液進(jìn)行染色,在高倍顯微鏡下觀察經(jīng)過(guò)染色的人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,可以看到___________;從細(xì)胞勻漿中分離出線粒體常用的方法是_________。
(2)在連續(xù)分裂的細(xì)胞中,過(guò)程①需要4種游離的______________、__________酶和ATP等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核;過(guò)程③的場(chǎng)所是______________(細(xì)胞器)。
(3)從圖中M蛋白在線粒體中的位置推斷,M蛋白與有氧呼吸第___________________階段關(guān)系密切,寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式____________________________。用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多,推測(cè)該藥物最可能抑制了___________(圖中編號(hào))過(guò)程。
(4)合成線粒體蛋白需要酶的催化,與無(wú)機(jī)催化劑相比較,酶催化作用具有高效性,其原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜光照下,測(cè)定植物甲、乙在不同CO2濃度下的光合速率,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)CO2濃度為q時(shí),限制植物甲、乙光合速率的環(huán)境因素分別是_________、_________;植物甲呼吸作用的最適溫度比光合作用的高,若圖中曲線是在光合作用的最適溫度下測(cè)定的,現(xiàn)適當(dāng)提高環(huán)境溫度。q點(diǎn)將向__________移動(dòng)。
(2)若將植物甲、乙同時(shí)種植在同一個(gè)透明的密閉環(huán)境中,在適宜光照下,一段時(shí)間后,植物________可能無(wú)法正常生長(zhǎng),原因是_________________________________________________________。
(3)CO2濃度為r時(shí),植物甲的總光合速率______________(填“大于”“等于”或“小于”)植物乙的總光合速率;當(dāng)CO2濃度為q時(shí),植物乙與植物甲固定的CO2量的差值為_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,曲線甲表示最適溫度條件下某酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,曲線乙、丙表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在A點(diǎn)適當(dāng)增加酶濃度,反應(yīng)速率將增大
B.在B點(diǎn)適當(dāng)增加反應(yīng)物的量,反應(yīng)速率將增大
C.圖中C點(diǎn)代表該酶促反應(yīng)的最適pH,D點(diǎn)代表該酶促反應(yīng)的最適溫度
D.影響酶促反應(yīng)速率的相關(guān)因素包括底物濃度、酶濃度、溫度和pH等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是褐色雛蝗在1947-1951年的種群密度變化動(dòng)態(tài)(用該種群數(shù)量的對(duì)數(shù)值lgn表示種群密度,n代表種群數(shù)量),圖乙是草原上某種田鼠的種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(注:“·”表示卵,“+”表示幼蟲(chóng),“o”表示成蟲(chóng))
(1)自然界中褐色雛蝗種群的增長(zhǎng)曲線呈_____型,與1948年相比,1950年該種群內(nèi)個(gè)體間生存斗爭(zhēng)的強(qiáng)度______(填減少、不變或增強(qiáng))。
(2)要調(diào)查草原上該田鼠的種群密度應(yīng)采用_____法,假如調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大,原因可能是_____________________________。
(3)依據(jù)圖乙,防治田鼠應(yīng)在_____點(diǎn)時(shí)進(jìn)行,bc段時(shí)該種群的年齡組成類型是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器能被應(yīng)用于現(xiàn)代生物制藥。下圖為利用奶牛生產(chǎn)抗病毒的特效藥——干擾素的基本流程部分圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)由干擾素mRNA形成cDNA的①過(guò)程稱為___________,②過(guò)程可通過(guò)___________技術(shù)擴(kuò)增獲得大量干擾素基因。
(2)將干擾素基因與___________________等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的___________________細(xì)胞中,從而得到干擾素定位表達(dá)于動(dòng)物乳腺,分泌干擾素的動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器。
(3)若⑤過(guò)程表示的是體外受精,完成⑤過(guò)程后,應(yīng)將受精卵移入________培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)過(guò)程中,在培養(yǎng)液中添加一定量的_________,以防止雜菌污染;該過(guò)程通常需要提供一定濃度的CO2,其作用是___________。
(4)⑦過(guò)程表示的是_________,為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體,可在⑦操作之前進(jìn)行________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】除生長(zhǎng)素(IAA)外,植物體內(nèi)存在赤霉素(GA)、細(xì)胞分裂素、乙烯等多種植物激素,其中IAA和GA是調(diào)節(jié)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的兩類主要植物激素?蒲腥藛T研究外源IAA和GA對(duì)離體水仙花莖切段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響及二者之間的相互作用,為控制水仙花莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)提供理論依據(jù);痉椒ㄊ牵河盟B(yǎng)水仙若干盆,待水仙花莖長(zhǎng)出高度為2—4cm時(shí),進(jìn)行激素處理。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)方法和步驟:生長(zhǎng)狀況一致的水仙,切取花莖基部2 cm切段置于培養(yǎng)皿中,分別加入等量的磷酸緩沖液配制的__________處理液,其他條件相同且適宜,培養(yǎng)48 h后,測(cè)其花莖切段長(zhǎng)度,并計(jì)算伸長(zhǎng)率,結(jié)果如圖1。(注:伸長(zhǎng)率=(處理后的切段長(zhǎng)度一處理前的切段長(zhǎng)度)/處理前的切段長(zhǎng)度×100%)
(2)分析圖1中柱形圖的高低可知,IAA+GA共同處理比IAA或GA單獨(dú)處理的柱形圖要高,即其伸長(zhǎng)率__________IAA和GA單獨(dú)處理的伸長(zhǎng)率,說(shuō)明__________。
(3)分析圖2得知,單獨(dú)使用適宜濃度的IAA處理,與對(duì)照組相比內(nèi)源激素IAA和GA的含量都__________,而單獨(dú)使用適宜濃度的GA處理,與對(duì)照組相比,內(nèi)源激素IAA的增加量不如前者明顯,這說(shuō)明___________。結(jié)合圖1中GA處理組柱形圖高度低于IAA處理組的柱形圖,說(shuō)明____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們通過(guò)如下圖所示的封育,種草等鹽堿化草地的改良活動(dòng),使重度鹽堿化草地恢復(fù)至中度鹽堿化草地,并最終恢復(fù)至輕度鹽堿化草地和良好草地。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)要認(rèn)識(shí)重度鹽堿化草地的群落,首先要分析____________。
(2)改造的初始階段,擴(kuò)大種植堿蓬等耐鹽的先鋒植物的目的是____________。
(3)上述鹽堿化草地治理的過(guò)程中,群落發(fā)生了__________演替,理由是__
(4)上述改造鹽堿化草地的活動(dòng)主要利用了_________理論,特別是強(qiáng)調(diào)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和生物的適應(yīng)性,輔以物質(zhì)和能量的投入,從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)到(或接近)受干擾前的狀態(tài)。該實(shí)例說(shuō)明人類活動(dòng)可以使群落按照不同于____________的速度和方向進(jìn)行演替。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試回答下列“血紅蛋白質(zhì)提取與分離實(shí)驗(yàn)”的有關(guān)問(wèn)題:
(1)血紅蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步:_______、________、純化、__________。
(2)對(duì)紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌時(shí)應(yīng)使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是______。
(3)圖1裝置的作用是________________________________。
(4)粗分離后純化蛋白質(zhì)采用的方法是___________法。裝填凝膠色譜柱時(shí),色譜柱內(nèi)不能有氣泡的存在,原因是______。a、b均為蛋白質(zhì)分子,其中先從凝膠色譜柱中洗脫出來(lái)的是a,是因?yàn)?/span>a蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量______(“大”、“小”)。
(5)圖2表示電泳法分離蛋白質(zhì)的結(jié)果。不同蛋白質(zhì)得以分離是原因是______。
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