【題目】圖一是某系譜圖，甲病和乙病是兩種單基因遺傳病，其中一種為伴X遺傳，只有7號(hào)為突變個(gè)體。圖二表示對(duì)甲病的某種檢測(cè)結(jié)果：正常基因和致病基因各顯示一個(gè)條帶。人群中乙病的發(fā)病率為1/900。下列敘述正確的是

A.甲病為常染色體隱性遺傳病

B.7號(hào)的變異來(lái)源不可能是染色體結(jié)構(gòu)改變

C.3和4號(hào)再生一個(gè)正常孩子的概率是45/62

D.8號(hào)表現(xiàn)型正常的概率是23/93

【答案】C

【解析】

依題意并分析圖示：由“1號(hào)、2號(hào)和4號(hào)”、“1號(hào)、2號(hào)和5號(hào)”的表現(xiàn)型可知：乙病為常染色體隱性遺傳病，甲病為隱性遺傳病。1號(hào)和3號(hào)僅有條帶1，2號(hào)、4號(hào)、6號(hào)均含有條帶1和條帶2，5號(hào)為患甲病的男性，僅有條帶2，說(shuō)明條帶2為甲病的致病基因，條帶1為與甲病有關(guān)的正常的顯性基因，1號(hào)和3號(hào)均為關(guān)于甲病的顯性純合子，進(jìn)而推知：5號(hào)只攜帶一個(gè)甲病的致病基因，因此甲病為伴X染色體隱性遺傳病。

A、圖一顯示：1號(hào)和2號(hào)均正常，其兒子5號(hào)患甲病，說(shuō)明甲病為隱性遺傳病，據(jù)此分析圖二可知：1號(hào)不攜帶甲病的致病基因，5號(hào)患甲病是因其攜帶有一個(gè)甲病的致病基因，因此甲病為伴X染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；

B、若甲病的致病基因用a表示，則3號(hào)和4號(hào)的基因型分別為AA、Aa，所以7號(hào)患甲病的原因可能是3號(hào)產(chǎn)生的精子中含有的X染色體缺失了基因A所在的片段，所以7號(hào)的變異來(lái)源可能是染色體結(jié)構(gòu)改變，B錯(cuò)誤；

C、只考慮乙病，圖一顯示：1號(hào)和2號(hào)均正常，女兒4號(hào)患乙病，說(shuō)明乙病為常染色體隱性遺傳病，若乙病的致病基因用b表示，則4號(hào)的基因型為bb，人群中基因型為bb的個(gè)體占1/900，b的基因頻率＝1/30，B的基因頻率＝1－1/30＝29/30，在正常人群中，BB∶Bb＝（29/30×29/30）∶（2×29/30×1/30）＝29∶2，因此3號(hào)的基因型為Bb的概率是2/31， 3和4號(hào)所生孩子患乙病的概率是2/31×1/2bb＝1/31，正常的概率是1－1/31＝30/31，只考慮甲病，3號(hào)和4號(hào)的基因型分別是XAY、XAXa，二者所生孩子患甲病的概率是1/4XaY，正常的概率是1－1/4＝3/4，綜上分析，3和4號(hào)再生一個(gè)正常孩子的概率是30/31×3/4＝45/62，C正確；

D、只考慮甲病，5號(hào)和6號(hào)的基因型分別是XaY、XAXa，二者所生男孩子的基因型及其比例是XAY∶XaY＝1∶1，因此8號(hào)表現(xiàn)型正常的概率是1/2XAY，只考慮乙病，4號(hào)的基因型為bb，1號(hào)和2號(hào)的基因型均為Bb，則5號(hào)的基因型為1/3BB、2/3Bb，6號(hào)的基因型為Bb的概率是2/31，所以8號(hào)表現(xiàn)型正常的概率是1－2/31×2/3×1/4bb＝92/93，綜上分析，8號(hào)表現(xiàn)型正常的概率是92/93×1/2＝46/93，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降。如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)和相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的免疫系統(tǒng)具有_________________功能。T細(xì)胞活性下降，會(huì)引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因之一是__________的分泌量減少。

（2）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)________________影響T細(xì)胞的活性，一些激素通過(guò)______________________________，使T細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。

（3）某患者體內(nèi)胰島素分泌正常，但血糖超標(biāo)并尿糖，原因可能有__________（填以下序號(hào)），這屬于免疫失調(diào)中的__________病，是機(jī)體免疫功能__________（填“過(guò)強(qiáng)”或“過(guò)弱”）導(dǎo)致的。

①自身抗體與胰島素結(jié)合

②自身效應(yīng)T細(xì)胞持續(xù)殺傷胰島B細(xì)胞

③自身抗體競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合靶細(xì)胞膜上的胰島素受體

④胰島B細(xì)胞膜上載體對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力下降

（4）綜上所述，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.氧氣和葡萄糖濃度的比值會(huì)影響厭氧呼吸的強(qiáng)度，從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量

B.乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素基因表達(dá)的信號(hào)

C.初到高原，細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化，從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌

D.進(jìn)食后，血糖上升使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖兩條曲線代表A、B兩種生物種群數(shù)量Nt（橫坐標(biāo)）和一年后的種群數(shù)量Nt+1(縱坐標(biāo))之間的關(guān)系。直線P表示Nt= Nt+1。其中A生物種群的動(dòng)態(tài)曲線有兩個(gè)平衡點(diǎn)即穩(wěn)定平衡點(diǎn)（S點(diǎn)）和絕滅點(diǎn)（X點(diǎn)），當(dāng)種群數(shù)量高于X時(shí)種群可以回升到S，但是種群數(shù)量一旦低于X就會(huì)走向絕滅。B生物種群的動(dòng)態(tài)曲線只有一個(gè)穩(wěn)定平衡點(diǎn)而沒(méi)有絕滅點(diǎn)。下列錯(cuò)誤的是（ ）

A.當(dāng)A.生物的種群數(shù)量高于X點(diǎn)時(shí)，無(wú)論高于或低于S點(diǎn)，都會(huì)去向該平衡點(diǎn)

B.當(dāng)種群基數(shù)較少時(shí)，種群會(huì)在短時(shí)間內(nèi)快速增長(zhǎng)的是B生物

C.家鼠全年均繁殖，種群的動(dòng)態(tài)曲線與A生物相同

D.東北虎等珍稀瀕危動(dòng)物，其數(shù)量一旦低于X點(diǎn)，就會(huì)走向滅絕

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核生物厭氧呼吸過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲過(guò)程產(chǎn)生的ATP可用于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B.骨骼肌細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧時(shí)才可進(jìn)行乙過(guò)程

C.甲、乙、丙過(guò)程均發(fā)生在細(xì)胞溶膠中

D.面包制作時(shí)面團(tuán)的“發(fā)起”與甲、丙過(guò)程有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足

B.A是消費(fèi)者， C是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素

C. 對(duì)E過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳平衡

D.a過(guò)程消耗的能量和b、c兩過(guò)程產(chǎn)生的能量值和基本持平

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

（I）（1）圖A所示為�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。

圖A

①C和B1+C1+D1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于______________________的能量。

②蠶同化的能量D=_____________（填字母）。正常情況下D/C的比值_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。將蠶沙（糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用。

③研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高____________，幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量___________。

（2）某位生態(tài)學(xué)對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)查后，得到了如圖B所示的食物網(wǎng)。

圖B

若太陽(yáng)魚(yú)只捕食浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(chóng)（能量傳遞效率為10%），且捕食的雙翅目昆蟲(chóng)和浮游動(dòng)物比例由4：1或1：4，則太陽(yáng)魚(yú)的數(shù)量將________（填“增多”或“減少”），太陽(yáng)魚(yú)的數(shù)量是原來(lái)的_____________（用分?jǐn)?shù)表示即可）。

（II）某果園發(fā)生了蟲(chóng)害，該蟲(chóng)害是由害蟲(chóng)A引起的。害蟲(chóng)招來(lái)了一種小蜂和一種小鳥(niǎo)，小蜂把卵產(chǎn)入害蟲(chóng)A.體內(nèi)，孵出的小蜂幼蟲(chóng)吃空蟲(chóng)體后羽化飛出，再攻擊害蟲(chóng)A的其他個(gè)體。小鳥(niǎo)特別喜食害蟲(chóng)A。也捕食小蜂。在體內(nèi)有小蜂幼蟲(chóng)的害蟲(chóng)A中，有些個(gè)體常瘋狂地?fù)u擺身體，因而容易被小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)而被捕食。

（3）小鳥(niǎo)和小蜂的種間關(guān)系是________________________。

（4）小鳥(niǎo)捕食瘋狂搖擺的害蟲(chóng)A，對(duì)A種群的生存___________（填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”），理由是_______________________。

（III）小球藻（一種單細(xì)胞綠藻）是產(chǎn)生生物柴油的原料之一。研究發(fā)現(xiàn)有些細(xì)菌能產(chǎn)生促進(jìn)小球藻生長(zhǎng)的物質(zhì)，也能分解小球藻產(chǎn)生的自身抑制物。研究人員利用小球藻培養(yǎng)液中分離純化的3種細(xì)菌（X1、X2、X3）分別與小球藻混合培養(yǎng)，以篩選出對(duì)小球藻生長(zhǎng)，油脂積累有利的共生菌。圖1、2表示有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中A1-A3代表等量小球藻分別與細(xì)菌X1-X3的混合培養(yǎng)組。

（5）在對(duì)小球藻進(jìn)行直接計(jì)數(shù)時(shí)，通常采用抽樣檢測(cè)的方法。計(jì)數(shù)時(shí)取小球藻培養(yǎng)液并稀釋400倍后，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（計(jì)數(shù)室中方格面積：1/25mm2，計(jì)數(shù)室深度為0.1mm）進(jìn)行計(jì)數(shù)，得到平均每個(gè)中方格中小球藻數(shù)量為25個(gè)。已知每個(gè)小球藻細(xì)胞干重約10-12g，則每升樣品液中小球藻干重為_______g。

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)選擇________作為最佳共生菌。在利用這種菌種進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)時(shí)，某同學(xué)認(rèn)為藻密度應(yīng)控制在培養(yǎng)至第6天時(shí)對(duì)應(yīng)的藻密度，你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)最進(jìn)行了調(diào)查之后，又開(kāi)展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查，計(jì)算其L值（L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年來(lái)種群個(gè)體數(shù)量），結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 第1年末甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度不一定相等

B. 第2年來(lái)乙種群數(shù)最不一定大于甲

C. 第3年來(lái)乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值

D. 這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一個(gè)二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是

A. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞

B. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有①③⑤

C. 圖示5個(gè)細(xì)胞均具有同源染色體

D. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案