【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示。據(jù)此分析,下列說法不正確的是

A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B.過程依賴了細(xì)胞膜具有流動性的特點,也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

C.陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果,這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到

D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級卵母細(xì)胞比次級精母細(xì)胞多1或2條染色體

【答案】D

【解析】

試題分析:依題意可知:蝴蝶的性別決定為ZW型,雄性的性染色體組成為ZZ,雌性的性染色體組成為ZW,所以決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上A正確;過程表示受精作用,依賴細(xì)胞膜的流動性得以實現(xiàn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜能夠進(jìn)行信息交流的功能,B正確;性染色體組成為ZW的受精卵,個體發(fā)育過程中部分細(xì)胞丟失W染色體,該變異屬于染色體數(shù)目變異,在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到C正確;陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級卵母細(xì)胞含有ZZZ或WWW染色體,而次級精母細(xì)胞含有Z(ZZ),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法,不正確的是(
A.用乙烯利處理鳳梨促進(jìn)果實成熟
B.用細(xì)胞分裂素處理水稻幼苗促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α﹣淀粉酶產(chǎn)生
D.萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是(
A.tRNA中儲存了遺傳信息
B.一個密碼子對應(yīng)一個反密碼子
C.機體內(nèi)不同細(xì)胞中基因的表達(dá)存在選擇性
D.一個mRNA只能翻譯出一條肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因,即SRY基因。該基因可引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢。如圖為甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成情況,B、b表示控制色盲性狀的等位基因。回答下列問題:

(1)人類的紅綠色盲病僅會伴隨著X染色體的傳遞而傳遞,表現(xiàn)為伴X遺傳現(xiàn)象,其原因是 。

2)丙的性別趨向為 (填“男性”或 “女性”)。丁產(chǎn)生的原因是 (填“甲”或“乙”)產(chǎn)生了異常的生殖細(xì)胞。

3)有一性染色體組成為XY,但其性別卻表現(xiàn)為女性,依據(jù)題干信息分析其原因可能是

4)若甲、乙沒有白化病,他們的雙親也沒有白化病,他們都有一個患白化病的弟弟,則他們再生一個既患白化又患色盲的小孩的概率是 。他們生的女孩中正常的概率為 (減數(shù)分裂正常,均無基因突變和交叉互換)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】飛船在太空飛行時,實驗艙內(nèi)水平放置得一株幼苗,它的生長狀況是( )

A. 根向上生長,莖向下生長 B. 根向下生長,莖向上生長

C. 根、莖都向上生長 D. 根、莖都水平生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在前人進(jìn)行的下列研究中,采用的核心技術(shù)相同(或相似)的一組是

證明光合作用所釋放的氧氣來自于水

用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株

用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)

用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞染色,觀察核酸的分布

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)為部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖,其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素;圖(二)表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識,回答相關(guān)問題:

(1)由圖(一)可知,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是 ,其所分泌的激素的傳送方式屬于圖(二)中的

(2)激素的名稱是 ,當(dāng)其含量過高時,激素①②含量的變化趨勢是 ,這是一種 調(diào)節(jié)機制。圖(一)中存在 條該調(diào)節(jié)機制。

(3)遠(yuǎn)距分泌是指激素經(jīng)血液運輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①②③④中屬于此傳送方式的有

(4)從圖(一)可以得出,甲狀腺分泌激素的生理過程是通過 調(diào)節(jié)完成的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖所示,有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是(

A.限制性內(nèi)切酶可以切斷a處 B.DNA連接酶可以連接c處

C.解旋酶可以使b處解開 D.DNA聚合酶可以連接a處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是

A滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

B消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的

C用酒精擦拭雙手只能消毒,不能起到滅菌作用

D常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等

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同步練習(xí)冊答案