5．關(guān)于在自然條件下，某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩種基因的頻率相等時(shí)雜合體所占概率最大
B．一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
C．該種群基因型頻率的變化導(dǎo)致生物進(jìn)化
D．持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可能會(huì)持續(xù)降低

分析 1、基因頻率：指在一個(gè)種群基因庫中，某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率．
2、基因頻率及基因型頻率：
（1）在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；
（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率．
3、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．

解答 解：A、兩種基因的頻率相等時(shí)，即A=a=50%，則雜合體所占概率最大為2×50%×50%=50%，A正確；
B、一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境，B正確；
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，而不是基因型頻率的改變，C錯(cuò)誤；
D、若某種基因控制的性狀不適應(yīng)環(huán)境，則在持續(xù)選擇條件下，該種基因的頻率可能會(huì)持續(xù)降低，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因頻率的概念，掌握基因頻率的相關(guān)激素；識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述中，正確的是

A．原核生物細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示細(xì)胞中基本元素或主要化合物占細(xì)胞鮮重含量的柱形圖，以下按④③②①順序排列，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、無機(jī)鹽和糖類B．無機(jī)鹽和糖類、脂質(zhì)、水、蛋白質(zhì)
C．C、O、H、ND．N、H、C、O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境組成成分
B．在內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
C．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
D．寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成（等位基因D、d位于性染色體上），觀察該果蠅某器官切片，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙所示細(xì)胞．請(qǐng)分析回答問題：

（1）丙產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型可能為ABXD或ABXd或AbXD或AbXd．
（2）正常情況下，乙細(xì)胞“？”處的基因應(yīng)為d，丙細(xì)胞中出現(xiàn)基因A的原因可能是基因突變．
（3）研究人員分析了果蠅不同類型的細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如丁圖所示，在基因1～8中，有一個(gè)是控制呼吸酶合成的基因，則該基因最可能是2．丁圖中功能最為相似的細(xì)胞類型是1與6．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．恩格爾曼利用新鮮水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：把新鮮水綿和好氧細(xì)菌制成臨時(shí)裝片放在黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿．發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌集中分布在光照部位的帶狀葉綠體的周圍．下列說法不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用的場(chǎng)所
B．好氧細(xì)菌消耗氧的部位在線粒體的內(nèi)膜上
C．用該實(shí)驗(yàn)可進(jìn)一步探究不同光質(zhì)對(duì)光合作用的影響
D．好氧細(xì)菌是用來檢測(cè)氧氣的釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體
B．許多果實(shí)、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的
C．高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞，不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
D．正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的是（　�。�
A．核糖體B．高爾基體C．線粒體D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下列簡(jiǎn)圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中Ⅰ表示記憶細(xì)胞．
（2）③過程表示記憶細(xì)胞的增殖、分化．
（3）在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是漿細(xì)胞．
（4）已免疫的機(jī)體，再次遭遇同種病毒侵入時(shí)，其免疫過程主要是①→③→⑤以及①→⑥→④（用圖中數(shù)字和箭頭表示）．

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