有關(guān)“治療性克隆”的說法錯(cuò)誤的是( )
A.其核心技術(shù)是胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
B.中國(guó)政府既反對(duì)生殖性克隆,也反對(duì)治療性克隆 |
C.解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥問題 |
D.胚胎干細(xì)胞可以克隆出不同組織細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá) |
B
解析試題分析:治療性克隆是指從胚胎中取出干細(xì)胞用于醫(yī)學(xué)研究和治療,其關(guān)鍵技術(shù)是胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng),目的是培養(yǎng)出能夠用于醫(yī)學(xué)治療的供體器官,以解決供體器官不足和移植后免疫排斥問題。用胚胎干細(xì)胞能夠培養(yǎng)出不同的組織器官,原因是基因進(jìn)行選擇性表達(dá)。中國(guó)政府反對(duì)生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆。
考點(diǎn):治療性克隆
點(diǎn)評(píng):本題考查了治療性克隆的相關(guān)知識(shí)和中國(guó)政府的態(tài)度,屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)治療性克隆敘述錯(cuò)誤的是
A.核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化,可以形成相應(yīng)的組織、器官,用于移植 |
B.可以將患者的體細(xì)胞核植入去核的受體卵母細(xì)胞中,獲得重組細(xì)胞 |
C.治療性克隆的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞仍具有全能性 |
D.治療性克隆中包含的技術(shù)有胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和核移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省南昌市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)治療性克隆敘述錯(cuò)誤的是
A.核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化,可以形成相應(yīng)的組織、器官,用于移植
B.可以將患者的體細(xì)胞核植入去核的受體卵母細(xì)胞中,獲得重組細(xì)胞
C.治療性克隆的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞仍具有全能性
D.治療性克隆中包含的技術(shù)有胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和核移植技術(shù)
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科目:高中生物 來源:2014屆河北存瑞中學(xué)2高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)“治療性克隆”的說法錯(cuò)誤的是( )
A.其核心技術(shù)是胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B.中國(guó)政府既反對(duì)生殖性克隆,也反對(duì)治療性克隆
C.解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥問題
D.胚胎干細(xì)胞可以克隆出不同組織細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)治療性克隆敘述錯(cuò)誤的是( )
A.核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化,可以形成相應(yīng)的組織、器官,用于移植
B.可以將患者的體細(xì)胞核植入去核的受體卵母細(xì)胞中,獲得重組細(xì)胞
C.治療性克隆的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞仍具有全能性
D.治療性克隆中包含的技術(shù)有胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和核移植技術(shù)
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