（08漢沽一中第三次月考）右圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像，下列敘述不正確的是

    A．該生物為一種動(dòng)物

    B．該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有8條染色體

    C．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期

    D．該細(xì)胞中含有8條染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08漢沽一中第三次月考）（11分）下圖所示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。

（1）人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖中所示的來(lái)源外，還可以來(lái)自于              。

（2）若酶①由n個(gè)氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目不可能少于              （不考慮終止密碼）。設(shè)酶①為一條肽鏈，合成酶①的過(guò)程中至少脫去了       個(gè)。

 （3）下圖所示Ⅱ1因缺乏上圖中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ3因缺乏上圖中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ4不幸患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示）。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

①Ⅰ3個(gè)體涉及上述三種性狀基因型是                       。

②請(qǐng)以遺傳圖解的形式，解釋一號(hào)家庭生育出患有苯丙酮尿癥孩子的原因。

（4）Ⅱ3已經(jīng)懷有身孕，如果他生育一個(gè)女孩，健康的幾率是      ；如果生育一個(gè)健康的男孩，幾率是         。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08漢沽一中第三次月考）（9分）圖18―Ⅰ表示某類，植物固定和還原CO2的過(guò)程；圖18―Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開放情況。請(qǐng)據(jù)圖分析、回答下列問題。

（1）圖18―Ⅰ所示植物在固定CO2上有何特點(diǎn)                          。

（2）圖18―Ⅰ植物在夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是                  。在白晝這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由                產(chǎn)生，與此相關(guān)的細(xì)胞器是                    。

（3）圖18―Ⅰ相關(guān)植物屬于圖18―Ⅱ的                    類植物，這類植物氣孔開閉的特點(diǎn)和植物生活的意義是                    。

（4）圖18―Ⅰ植物光合作用的特點(diǎn)是與生活環(huán)境相適應(yīng)的，推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是           。

（5）圖18―Ⅱ中B類植物中午時(shí)分光合速率下降的主要原因是                    。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08漢沽一中第三次月考）（7分）右圖為人體細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器       （填標(biāo)號(hào)），不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在         （填標(biāo)號(hào)）中。

（2）該圖中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)是       。

（3）若此細(xì)胞為癌變細(xì)胞，能快速轉(zhuǎn)移。這是由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜上的          減少所至。左細(xì)胞工程中，用此細(xì)胞與免疫的淋巴細(xì)胞融合，能產(chǎn)生單克隆抗體，這是利用融合細(xì)胞       的特點(diǎn)。

（4）若以上所指為同一個(gè)生物體內(nèi)的3種細(xì)胞（肌細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA是否相同？                。（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08漢沽一中第三次月考）（18分）某農(nóng)科院計(jì)劃引進(jìn)外地一優(yōu)良品種的果樹到當(dāng)?shù)赝茝V種植。當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境條件是：地處熱帶，晝夜溫差小，四季無(wú)明顯長(zhǎng)短日照變化。為了解該品種的光合特性及呼吸特性，請(qǐng)你根據(jù)本題提供的實(shí)驗(yàn)材料，完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，測(cè)定此品種的葉片光合速率和呼吸速率，為引進(jìn)工作提供依據(jù)。

實(shí)驗(yàn)裝置：如右圖所示

實(shí)驗(yàn)材料：足夠試驗(yàn)用的實(shí)驗(yàn)苗木。

供選擇的實(shí)驗(yàn)用品：游標(biāo)卡尺、CO­2、緩沖液、清水等。

說(shuō)明：

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)材料在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持一致。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)所提供的條件均處于理想狀態(tài)。

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物的呼吸影響忽略不計(jì)，細(xì)胞代謝過(guò)程產(chǎn)熱對(duì)溫度的影響忽略不計(jì)。

（1）試驗(yàn)步驟：

①?gòu)脑囼?yàn)苗木上選取狀態(tài)良好的成熟葉片。

②在裝置的錐形瓶?jī)?nèi)加入適量清水和CO2緩沖液，將成熟葉片放入錐形瓶?jī)?nèi)，液面不淹沒葉片為宜。

③                                                                       

④                                                                       

（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：

白天，錐形瓶?jī)?nèi)的成熟葉片進(jìn)行光合作用和呼吸作用，且光合作用放出的O2多于呼吸作用吸收的O2，因此                              ，晚上，                   。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)所得數(shù)據(jù)，在下面坐標(biāo)圖中繪出24h的O2凈釋放量變化曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08漢沽一中第三次月考）某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N。下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是

    A．①②             B．②③              C．④②            D．③④

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