將小鼠從16℃移到25℃的環(huán)境中，小鼠會(huì)發(fā)生的生理反應(yīng)是


  1. A.
    甲狀腺激素分泌減少
  2. B.
    垂體的活動(dòng)加強(qiáng)
  3. C.
    耗氧量增加
  4. D.
    體溫升高
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)。將小鼠依次置于25℃、0℃、．25℃環(huán)境，每一環(huán)境中均生活15分鐘，從開(kāi)始到結(jié)束，每隔5分鐘測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素含量，共測(cè)了l0次。假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響這些激素的分泌，測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值)如下表。

次數(shù)

相對(duì)值

指標(biāo)項(xiàng)

 

1

 

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

0.45

0.45

0.44

0.45

0.55

0.55

0.52

0.50

0.46

0.45

B

0.31

0.3l

0.3l

0.30

0.30

0.60

0.62

0.38

0.33

0.32

C

0.23

0.23

0.23

0.23

0.18

0.17

0.16

0.22

0.23

0.23

(1)進(jìn)入0℃環(huán)境中時(shí)，首先增加的是　　　　 (填字母)，C代表　　　　 。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B指標(biāo)增加到最大值后，A指標(biāo)應(yīng)　　　　 ，這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做　　　　 。

(3)當(dāng)小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境時(shí)，小鼠的代謝速率將　　　　 ，體溫調(diào)節(jié)的方式是　　　　 。

(4)為進(jìn)一步確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，刺激下丘腦的前部，小鼠有出汗現(xiàn)象；刺激下丘腦的后部，出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。這說(shuō)明：下丘腦的　　　　 部是產(chǎn)熱中樞所在。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)。將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境，每一環(huán)境中均生活15分鐘，從開(kāi)始到結(jié)束，每隔5分鐘測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素含量，共測(cè)了10次。假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響這些激素的分泌，測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值)如下表。

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

0.45

0.45

0.44

0.45

0.55

0.55

0.52

0.50

0.46

0.45

B

0.31

0.31

0.31

0.30

0.30

0.60

0.62

0.38

0.33

0.32

C

0.23

0.23

0.23

0.23

0.18

0.17

0.16

0.22

0.23

0.23

（1）進(jìn)入0℃環(huán)境中時(shí)，首先增加的是      (填字母)，C代表                   。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A指標(biāo)增加后B指標(biāo)增加，然后導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量        ，這種調(diào)節(jié)過(guò)程在生理學(xué)上叫做              。

（3）當(dāng)小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境時(shí)，此時(shí)體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞在                ，參與體液調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)的激素是                       。

（4）為進(jìn)一步確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，刺激下丘腦的前部，小鼠有出汗現(xiàn)象；刺激下丘腦的后部，出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。這說(shuō)明小鼠產(chǎn)熱中樞是在                    。

要說(shuō)明理由？

                                               。

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