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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定 |
B、使體內(nèi)增加水分 |
C、使體內(nèi)增加無(wú)機(jī)鹽 |
D、使體內(nèi)物質(zhì)保持穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂都會(huì)出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制 |
B、隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞表面積與體積的比值越來(lái)越大 |
C、由干細(xì)胞形成各種不同形態(tài)和功能的細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞的增殖 |
D、細(xì)胞的分化、衰老和癌變都與基因的功能有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3 |
B、該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用 |
C、癌細(xì)胞膜表面的層粘連蛋白減少 |
D、核糖體即可完成層粘連蛋白的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自由水在人體內(nèi)是良好的溶劑 |
B、人體內(nèi)廢物的排出需要水 |
C、代謝旺盛時(shí),自由水和結(jié)合水的比值降低 |
D、衰老的細(xì)胞水分減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中種群呈“J”型增長(zhǎng) |
B、圖中種群在時(shí)間相對(duì)值為2時(shí)的年齡組成為穩(wěn)定型 |
C、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查某草原中田鼠的種群密度 |
D、因?yàn)橹参锶郝溆蟹謱蝇F(xiàn)象,所以種植農(nóng)作物時(shí)要合理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群數(shù)量達(dá)到K值以后將保持不變 |
B、一個(gè)湖泊里的所有魚(yú)不能構(gòu)成種群 |
C、種群年齡組成和性別比例會(huì)影響種群的數(shù)量 |
D、年齡組成為增長(zhǎng)型的種群種群數(shù)量不一定增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、合成纖維素 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi) |
D、合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,但不能使動(dòng)物細(xì)胞融合 |
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理 |
C、目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物 |
D、基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì) |
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