下圖甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)

圖中［2］、［5］、［6］、［10］、［11］等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的________系統(tǒng)，其中結(jié)構(gòu)［2］在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行________的過(guò)程中起著決定性作用。細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是________（填編號(hào)）。

(2)

與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是________（填編號(hào)）。圖乙中的［15］中心體與該細(xì)胞的________密切相關(guān)。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________（填編號(hào)）。

(3)

若該生物為玉米，則發(fā)生在［12］中的能量變化是________

(4)

侵入機(jī)體的大多數(shù)抗原都會(huì)被吞噬細(xì)胞通過(guò)［16］攝取并處理，將其內(nèi)部隱蔽的________暴露出來(lái)。在分泌抗體的過(guò)程中，核糖體上合成的有關(guān)蛋白質(zhì)分子，在有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的順序是________（用編號(hào)和箭頭表示）。

答案：1．生物膜,物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞,［11］;2．［5］和［12］,有絲分裂（或紡綞體的形成）,［4］、［5］、12］;3．光能→電能→活躍的化學(xué)能;4．抗原決定簇,［11］→［14］→［6］→［14］→［2］;
解析：

(1)

各（1分）

(2)

各（1分）

(4)

（1分）,（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過(guò)程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。下列說(shuō)法不正確的是

A．注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。

B．若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒，那么，其體內(nèi)抗體始終不可能超過(guò)20 mIU/ml

C．抗體在細(xì)胞內(nèi)合成、分泌時(shí)依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。

D．抗體合成過(guò)程中，遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過(guò)程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。
  2. B.
    若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒，那么，其體內(nèi)抗體始終不可能超過(guò)20 mIU/ml
  3. C.
    抗體在細(xì)胞內(nèi)合成、分泌時(shí)依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。
  4. D.
    抗體合成過(guò)程中，遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過(guò)程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。下列說(shuō)法不正確的是

A．注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。

B．若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒，那么，其體內(nèi)抗體始終不可能超過(guò)20 mIU/ml

C．抗體在細(xì)胞內(nèi)合成、分泌時(shí)依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。

D．抗體合成過(guò)程中，遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過(guò)程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。下列說(shuō)法不正確的是

　

A．注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，這是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。

B．若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒，那么，其體內(nèi)抗體始終不可能超過(guò)20 mIU/ml

C．抗體在細(xì)胞內(nèi)合成、分泌時(shí)依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。

D．抗體合成過(guò)程中，遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：單選題

下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過(guò)程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。下列說(shuō)法不正確的是

A．注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。
B．若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒，那么，其體內(nèi)抗體始終不可能超過(guò)20 mIU/ml
C．抗體在細(xì)胞內(nèi)合成、分泌時(shí)依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。
D．抗體合成過(guò)程中，遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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