2．某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物的花色（白色、藍(lán)色和紫色）是由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因（A和a、B和b）控制的，葉型（寬葉和窄葉）由另一對等位基因（D和d）控制，寬葉（D）對窄葉（d）為顯性，請據(jù)圖回答：

注：圖示為該種植物的花色控制過程．
（1）圖中的基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制該種植物的花色性狀．
（2）該種植物的白花植株與藍(lán)花植株雜交，F(xiàn)1全為紫花植株，則控制花色的親本基因型分別是aaBB、AAbb．用F1中雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為紫色：藍(lán)色：白色=9：3：4．
（3）上圖說明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是一個性狀可能受到兩個或多個基因控制．

分析 基因控制生物性狀的兩種方式：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
野生植物的花色由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因控制，遵循基因的自由組合定律．
根據(jù)題意和圖示分析可知：白色的基因組成為aa--，藍(lán)色的基因組成為A-bb，紫色的基因組成為A-B-．

解答 解：（1）基因控制生物的性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制或通過控制酶的合成來控制細(xì)胞的代謝過程．從圖中可以看出花色的控制屬于第二種，即基因通過控制酶的合成來控制代謝過程從而控制該植物的花色的性狀．
（2）①基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變．該植物控制藍(lán)花性狀的基因型為AA，如果只有一條染色體上的A基因突變?yōu)閍基因，基因型為Aa，所以開藍(lán)花的植株基因A發(fā)生了突變，該植物仍能開藍(lán)花．
②有些氨基酸可以由多種密碼子決定，所以開藍(lán)花的植株基因A發(fā)生了突變，該植物仍能開藍(lán)花．
故答案為：
（1）酶   
（2）aaBB　  AAbb    紫色：藍(lán)色：白色=9：3：4
（3）一個性狀可能受到兩個或多個基因控制

點評 本題具有一定的難度，考查了基因自由組合定律的應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力、理解能力和應(yīng)用能力．考生要能夠根據(jù)表格中圖A確定F1代紫花的基因型，再根據(jù)圖B判斷三種花色的基因型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆云南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是

①一個家庭僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病

②一個家庭幾代人都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個體都會患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

⑤多基因遺傳病在人群中發(fā)病率較高

⑥近親結(jié)婚將會導(dǎo)致各類遺傳病的發(fā)病率大大提高

A．①②③ B．②③⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一國際班10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．部分小分子物質(zhì)也可能通過胞吐的方式運出細(xì)胞
B．經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以留在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有賴于細(xì)胞膜中各種組分的不斷移動
D．有載體參與的擴(kuò)散速率通常小于無載體參與的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖．為探究Ⅱ3患病的原因，研究人員作出假設(shè)：Ⅱ3患病是因其X染色體上的基因發(fā)生隱性突變而起的．那么下列檢測結(jié)果能支持該假設(shè)的是（　�。�
A．Ⅰ2、Ⅱ1為純合子B．Ⅲ1、Ⅲ6為純合子
C．Ⅰ4、Ⅱ5的X染色體不具有致病基因D．Ⅱ4、Ⅲ4的一條X染色體具有致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某植物花色有紅、白兩種類型，由兩對等位基因控制（分別用A、a、B、b表示）．現(xiàn)有甲、乙兩個純合的白花品系，分別與一純合的紅花品系丙進(jìn)行雜交，結(jié)果如下表，請回答．
雜交組合組合1組合2
P甲×丙乙×丙
F1類型及比例全是紅花全是紅花
F2類型及比例紅花：白花=9：7紅花：白花=3：1
（1）兩白花親本的基因型為：甲aabb，乙AAbb或aaBB．
（2）雜交組合1的F2中，白花的基因型有5種；雜交組合2的F2中，能穩(wěn)定遺傳的類型所占比例是$\frac{1}{2}$．
（3）針對上述情況，科學(xué)家提出假設(shè)：“該植物同時具有A和B基因時才表現(xiàn)為紅色”．現(xiàn)有純合的紅花品系和隱性純合的白花品系，某研究小組欲設(shè)計遺傳實驗來驗證這一假設(shè)，請補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容．
實驗方案：讓紅花品系與白花品系做為親本雜交得F1，F(xiàn)1與隱性純合的白花品系雜交（回交），分析比較子代的表現(xiàn)型及比例．
預(yù)期實驗結(jié)果：子代的表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=1：3，則說明該植物同時具有A和B基因時才表現(xiàn)為紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某家系遺傳系譜圖，已知I2患白化病，III3患紅綠色盲癥，如果IV1兩對基因均為顯性純合的概率是$\frac{9}{16}$，那么需要滿足以下哪項條件（　�。�
A．III1攜帶白化病基因，III2白化病、紅綠色盲癥基因均攜帶
B．II4、II5、III1均攜帶相關(guān)致病基因
C．II 5、III1均不攜帶相關(guān)致病基因
D．II4、II5攜帶白化病基因、III1不攜帶白化病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．已知兩對等位基因A、a和B、b獨立遺傳，現(xiàn)用基因型為AABB與aabb的個體進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2．試分析回答下列問題：
（1）上述兩對等位基因的遺傳遵循分離定律和自由組合定律．若兩對等位基因分別控制兩對相對性狀，則F2中雙顯性中雜合子占$\frac{8}{9}$．
（2）若兩對等位基因控制同一對相對性狀，且只要存在一個顯性基因，個體便表現(xiàn)為顯性性狀，則F2的表現(xiàn)型比例為15：1；若只有A、B同時存在，個體才表現(xiàn)為顯性性狀，則F2的表現(xiàn)型比例為9：7．
（3）已知小麥種皮紅色對白色為顯性，若A、B基因控制小麥種皮紅色，種皮紅色深淺程度與其所具有的決定紅色的基因（A、B）的數(shù)目有關(guān)，含顯性基因越多，紅色越深，F(xiàn)2中有深紅、紅色、中等紅、淡紅四種表現(xiàn)型，則F2中中等紅個體的基因型為AaBb或aaBB或AAbb，其所占比例為$\frac{3}{8}$；若從F2中選出淡紅個體進(jìn)行自交，其后代的表現(xiàn)型及比例為中等紅：淡紅：白色=1：2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．番茄紫莖（A）對綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對性狀獨立遺傳：
（1）基因型為AaBb的番茄自交，在形成配子時，等位基因A與a的分開時期是減數(shù)第一次分裂后期，F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{4}$，不能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{3}{4}$，F(xiàn)1中基因型為AABb的幾率是$\frac{1}{8}$．
（2）在番茄地里發(fā)現(xiàn)一株異常番茄，具有較高的觀賞價值，采用植物組織培養(yǎng)方法可獲得大量穩(wěn)定遺傳的幼苗．

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同步練習(xí)冊答案