美國(guó)Paul C．Lauterbur和英國(guó)Peter Mansfield發(fā)明了磁共振成像技術(shù)（MRI），MRI可應(yīng)用于臨床疾病診斷，因此兩人被授予諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．因?yàn)樵S多疾病會(huì)導(dǎo)致組織和器官內(nèi)水分發(fā)生變化，這種變化恰好能在磁共振圖象中反映出來(lái)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的

B．水在細(xì)胞中存在的形式及功能是不變的

C．組織發(fā)生病變，會(huì)影響組織內(nèi)的化學(xué)變化

D．發(fā)生病變的器官，新陳代謝速率往往會(huì)發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究土壤小動(dòng)物類群豐富度的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)的采集小動(dòng)物的裝置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．放置燈光采集的原理是利用土壤動(dòng)物的趨光、趨濕、避高溫的特點(diǎn)

B．燈罩的功能是防止昆蟲(chóng)逃跑

C．金屬篩網(wǎng)阻止小動(dòng)物向下移動(dòng)

D．廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌 ；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌 ．

（2）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有 （填序號(hào)）．

（3）圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）．

（4）為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用 法除去結(jié)構(gòu)①．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于有性生殖的是（ ）

A．試管嬰兒 B．胚胎分割

C．組織培養(yǎng) D．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析如圖四種細(xì)胞器，不正確的說(shuō)法是（ ）

A．丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中

B．乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是脂質(zhì)合成的車間

C．丙內(nèi)含有無(wú)機(jī)鹽等多種物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D．上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)高倍鏡的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．換高倍鏡之前，要把要觀察的對(duì)象移到視野中央

B．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

C．在換用高倍鏡之后，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

D．和低倍鏡相比，視野變小了

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的

B．水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)生成的水華中含有多種藍(lán)藻

C．發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)藻都屬于原核生物

D．藍(lán)藻的葉綠體內(nèi)含藻藍(lán)素和葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖1中的A為腺嘌呤，B為腺苷

B．圖1中的化學(xué)鍵①在圖2中很容易形成或斷裂

C．圖2中過(guò)程Ⅱ所需的能量都來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解

D．圖2中催化過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（ ）

A．激素分泌的調(diào)節(jié)有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種方式

B．激素廣泛分布于組織液、血漿、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液

C．人體內(nèi)的激素都是蛋白質(zhì)，口服會(huì)因?yàn)橄傅淖饔枚?/p>

D．人體內(nèi)的活細(xì)胞都能合成激素，但不同的細(xì)胞合成的激素種類不同

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