A. | 吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、輔助T細(xì)胞、效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞 | |
B. | 吞噬細(xì)胞、輔助T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞 | |
C. | 吞噬細(xì)胞、輔助T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞 | |
D. | 吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞毒T細(xì)胞、輔助T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌在該培養(yǎng)基中形成特定的菌落 | |
B. | 大腸桿菌能使培養(yǎng)基改變顏色 | |
C. | 大腸桿菌菌的代謝產(chǎn)物與伊紅-美藍(lán)結(jié)合,使菌落呈現(xiàn)黑色 | |
D. | 大腸桿菌能在該培養(yǎng)基中很好生活,其余微生物不能很好生活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靶細(xì)胞 | B. | 漿細(xì)胞 | ||
C. | 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 | D. | 吞噬細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4:4:1 | B. | 1:2:1 | C. | 3:5:1 | D. | 3:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飯后四小時(shí),圖中的激素①分泌增加,該激素是由圖中的胰島α細(xì)胞分泌的 | |
B. | 激素②能促進(jìn)氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖 | |
C. | 激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素②促進(jìn)糖元合成,激素①促進(jìn)糖元分解 | |
D. | 激素①還能促使脂肪分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全身組織細(xì)胞的質(zhì)膜上均存在胰島素的受體 | |
B. | 激素②作用于腎小管,可以促進(jìn)過(guò)濾液中葡萄糖的吸收 | |
C. | 激素①和激素②都作用于肝臟,但二者發(fā)揮作用的效果不同 | |
D. | 飯后半小時(shí),圖中的激素②分泌量增加,該激素是由圖中的X細(xì)胞分泌的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該DNA分子連續(xù)復(fù)制了4次 | |
B. | 第n次復(fù)制共消耗了胞嘧啶脫氧核苷酸840個(gè) | |
C. | 共產(chǎn)生了8個(gè)DNA分子 | |
D. | 含有${\;}_{\;}^{14}$N的DNA分子占$\frac{3}{4}$ |
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