A. | 火燒后的草原發(fā)生的演替屬于初生演替 | |
B. | 裸巖上發(fā)生的演替屬于次生演替 | |
C. | 次生演替緩慢、時(shí)間長,初生演替迅速、時(shí)間短 | |
D. | 過度的開發(fā)和利用會(huì)影響群落演替的方向和速度 |
分析 演替類型:(群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類)
1、初生演替(1)概念:發(fā)生于以前沒有植被覆蓋過的原生裸地上的群落演替叫做初生演替.(2)過程:①旱生演替:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段;②水生演替:沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木.(3)特點(diǎn):演替緩慢.
2、次生演替(1)概念:在次生裸地(原群落被破壞、有植物繁殖體)上發(fā)生的演替.(2)過程:棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木.(3)特點(diǎn):演替快速.
解答 解:A、火災(zāi)后的草原上進(jìn)行的演替具備土壤條件,屬于次生演替,A錯(cuò)誤;
B、裸巖上發(fā)生的演替屬于初生演替,B錯(cuò)誤;
C、初生演替的起點(diǎn)是個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,進(jìn)程緩慢、時(shí)間長,而次生演替迅速、時(shí)間短,C錯(cuò)誤;
D、過度的開發(fā)和利用會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查群落演替的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記群落演替的類型及概念,掌握群落演替的過程及影響群落演替的因素,能對初生演替和次生演替進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中有纖維蛋白原,但無血紅蛋白,H2O2酶等 | |
B. | 血細(xì)胞破裂可導(dǎo)致血漿中的鉀離子濃度升高 | |
C. | 血漿蛋白減少可導(dǎo)致細(xì)胞外液中的組織液增加 | |
D. | 血漿中的HCO3-和H2PO4-可與肌細(xì)胞無氧呼吸所產(chǎn)生的乳酸反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外液滲透壓升高往往是由吃了過咸的食物、缺乏飲水或失水過度造成的 | |
B. | 下丘腦細(xì)胞既能接受刺激產(chǎn)生興奮,還能分泌多種激素 | |
C. | 攝水主要是通過飲水實(shí)現(xiàn)的,排水主要是通過尿液和汗液的形式實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | 細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)抗利尿激素分泌增加,細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)抗利尿激素分泌會(huì)減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中生物代謝產(chǎn)生的抗生素 | |
B. | 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí),就會(huì)通過“舞蹈動(dòng)作”“告訴”同伴去采蜜 | |
C. | 花朵鮮艷的色彩 | |
D. | 松鼠數(shù)量的消長依從于云杉種子的豐歉(豐收和歉收)情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
測交類型 | 測交后代基因型種類及比例 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1產(chǎn)生的AB雄配子50%不能萌發(fā),雌配子50%不能實(shí)現(xiàn)受精 | |
B. | F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種,表現(xiàn)型比例是9:3:3:1 | |
C. | F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株 | |
D. | 正反交結(jié)果不同,說明這兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫 | |
B. | 吞噬細(xì)胞可參與體液免疫和細(xì)胞免疫 | |
C. | T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì) | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能識(shí)別特異性抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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