【題目】下圖是月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）對(duì)絕大多數(shù)植物而言，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是期。為確定花粉是否處于該時(shí)期，最常用的著色方法是 ， 對(duì)于不易著色的花粉細(xì)胞核，需采用。
（2）花粉在發(fā)育過(guò)程中要經(jīng)歷 、 、 等階段。
（3）花粉植株產(chǎn)生途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)階段發(fā)育而來(lái)。
（4）要想該花粉植株正常繁殖，一般需用處理其幼苗。

【答案】
（1）單核（靠邊）；醋酸洋紅法；焙花青—鉻礬法
（2）小孢子四分體時(shí)期；單核期；雙核期
（3）胚狀體
（4）秋水仙素
【解析】（1）對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期，因?yàn)閱魏似�，�?xì)胞核由中央移向一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高，確定該花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有醋酸洋紅法．對(duì)于不易著色的花粉細(xì)胞核，需采用焙花青—鉻礬法。（2）花粉在發(fā)育過(guò)程中要經(jīng)歷小孢子四分體時(shí)期、單核期和雙核期。（3）花粉植株產(chǎn)生還可以通過(guò)胚狀體階段發(fā)育而來(lái)。（4）要想該花粉植株正常繁殖，一般需用秋水仙素處理其幼苗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用胰液、腸液處理果蠅唾液腺的巨大染色體，得到一連續(xù)的極細(xì)長(zhǎng)的纖絲，此纖絲可能是（ ）。

A．多肽鏈 B．DNA分子 C．染色單體 D．染色質(zhì)絲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某物種的進(jìn)化過(guò)程．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.X指突變和基因重組產(chǎn)生不同性狀
B.Y指自然選擇保留有利性狀及淘汰不利性狀
C.Z過(guò)程中新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是地理隔離
D.X、Y、Z表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)魚(yú)類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線，應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上

A．種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定

B．種群增長(zhǎng)量最大

C．種群數(shù)量最大

D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來(lái)說(shuō)選用期的花粉可提高成功率。選擇花粉時(shí)，一般要通過(guò)來(lái)確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，這時(shí)需要對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色，對(duì)于花粉細(xì)胞核不容易著色的植物常用的染色劑是。
（2）上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中。
（3）胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無(wú)規(guī)則，是一種高度的薄壁細(xì)胞。胚狀體與發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)，即具有胚芽、胚軸和胚根。
（4）無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，請(qǐng)說(shuō)明下列各項(xiàng)需要消毒，還是需要滅菌。①培養(yǎng)基，②培養(yǎng)皿，③接種環(huán)，④花蕾，⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手，⑥三角錐形瓶。 (填編號(hào))需要滅菌，(填編號(hào))需要消毒。
（5）從消毒后的玫瑰花中分離幾個(gè)花藥，按嚴(yán)格的無(wú)菌操作要求接種到培養(yǎng)基上，并將每個(gè)花藥搗碎，使其中的花粉釋放出來(lái)。經(jīng)過(guò)適宜培養(yǎng)，得到的試管苗是否可育？為什么？ ， 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蠶豆葉肉細(xì)胞中，含有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③核糖體 ④中心體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥葉綠體

A. ①②⑤⑥ B. ①②③④ C. ①②⑥ D. ②⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如下圖。
（1）可選用新生的芽為外植體的原因是；圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的和過(guò)程。
（2）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值(填“高”或“低”)時(shí)，有利于芽的分化。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采取的滅菌方法是。
（3）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是。用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是和纖維素酶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是 ( )

A. 淀粉不易溶于水,而纖維素易溶于水

B. 葡萄糖是麥芽糖和乳糖水解的共同產(chǎn)物

C. 糖蛋白僅與細(xì)胞間信息交流有關(guān)

D. 葉綠體能產(chǎn)生葡萄糖,而線粒體可直接分解葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組選擇健壯的、處于生長(zhǎng)期的綠色植物進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn)：

（1）分別選擇該植株不同比例的葉片進(jìn)行完全遮光處理，在適宜光照下檢測(cè)未遮光葉片的光 合速率和淀粉含量，結(jié)果如下圖所示。

①本實(shí)驗(yàn)的因變量是________________。

②隨著遮光葉片比例上升，未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降，原因是_________

③由此推測(cè)，摘除花、果實(shí)等非光合作用器官，葉片中光合產(chǎn)物含量_____，對(duì)光合作用產(chǎn)生________作用。

(2)取該植株生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、 乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測(cè)得圓片干重為A(g)，乙組保持濕潤(rùn)且置于一個(gè)黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤(rùn)且置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照。乙組和丙組其他條件一致，一小時(shí)后，測(cè)得乙裝置內(nèi)圓片干重為 B(g)，丙裝置內(nèi)圓片干重為C(g)。則圓片葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率為_____________________(g／h)。

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