20．長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近幾年發(fā)展起來的細(xì)胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)．下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請據(jù)圖回答：

（1）克隆牛G的培育過程與試管牛E的培育過程相比特有的技術(shù)手段是技術(shù)，這兩種繁殖動物的方式相比，實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是無性生殖，后者是有性生殖．
（2）進(jìn)行胚胎工程操作時，首先對供、受體母牛進(jìn)行選擇，并用激素進(jìn)行處理．一般還需用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理．
（3）受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動物血清等物質(zhì)．
（4）科學(xué)家將外源基因插入上圖的受精卵中，常用的方法是顯微注射．在檢測受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時，常采用的方法是DNA分子雜交技術(shù)，根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定．由于外源基因可能隨機(jī)插入到受精卵的DNA中，因而有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛，有的卻死亡，請分析因外源基因的插入而導(dǎo)致早期胚胎死亡的最可能原因是外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)．
（5）良種母牛B的胚胎能在受體母牛D的子宮內(nèi)存活的生理原因是什么？受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（6）培育出的克隆牛G的基因來源于母牛B的細(xì)胞質(zhì)基因和母牛C的細(xì)胞核基因．
（7）為大量獲得試管牛E，可于桑椹胚或囊胚時期將早期胚胎進(jìn)行分割．

分析 分析題圖：圖示為快速繁殖良種奶牛的兩種方法，其中試管牛E的培育采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，屬于有性生殖；克隆牛G的培育采用了核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，屬于無性生殖．

解答 解：（1）克隆牛G的培育過程與試管牛E的培育過程相比特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù)，這兩種繁殖動物的方式相比，實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是無性生殖，后者是有性生殖．
（2）進(jìn)行胚胎工程操作時，首先對供、受體母牛進(jìn)行選擇，并用同期發(fā)情激素進(jìn)行處理．一般還需用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理．
（3）受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動物血清等物質(zhì)．
（4）科學(xué)家將外源基因插入上圖的受精卵中，常用的方法是顯微注射．在檢測受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時，常采用的方法是DNA分子雜交技術(shù)，根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定．由于外源基因可能隨機(jī)插入到受精卵的DNA中，因而有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛，有的卻死亡，請分析因外源基因的插入而導(dǎo)致早期胚胎死亡的最可能原因是外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)．
（5）受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，因此良種母牛B的胚胎能在受體母牛D的子宮內(nèi)存活．
（6）培育出的克隆牛G的基因來源于母牛B的細(xì)胞質(zhì)基因和母牛C的細(xì)胞核基因．
（7）為大量獲得試管牛E，可于桑椹胚或囊胚期將早期胚胎進(jìn)行分割．
故答案為：
（1）核移植   無性生殖    有性生殖
（2）同期發(fā)情    促性腺
（3）動物血清
（4）顯微注射    DNA分子雜交   外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)
（5）受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
（6）母牛B的細(xì)胞質(zhì)基因和母牛C的細(xì)胞核基因
（7）桑椹胚或囊胚

點(diǎn)評 本題結(jié)合快速繁殖良種奶牛的兩種方法圖解，考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎移植等知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記動物體細(xì)胞核移植的過程及應(yīng)用；識記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)及具體過程，能結(jié)合圖中信息答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為酵母菌細(xì)胞中某化合物的結(jié)構(gòu)簡式．

請回答下列問題：
（1）圖中所示化合物叫做三肽，是由3種氨基酸在核糖體（場所）中經(jīng)脫水縮合（結(jié)合方式）而形成的，該化合物用雙縮脲試劑檢驗．
（2）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與噬菌體相比，最主要的區(qū)別是酵母菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有以核膜為界限的細(xì)胞核（或有成形的細(xì)胞核）．
（3）酵母菌的DNA分布在細(xì)胞核和線粒體，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．DNA徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸、含氮堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（圖1）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象（圖2），請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）曲線圖中實(shí)線表示DNA的數(shù)量變化染色體的數(shù)量變化，虛線表示染色體的數(shù)量變化，圖中細(xì)胞分裂的正確順序是EADCBF．
（2）細(xì)胞圖中的C相當(dāng)于曲線圖中的DE段（用大寫字母表示），根據(jù)圖形推測，曲線圖中的4N應(yīng)該等于12．（填數(shù)字），細(xì)胞圖D中有個12DNA．
（3）細(xì)胞圖B中的[4]細(xì)胞板的變化是由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成新的細(xì)胞壁，此時在[4]的周圍高爾基體（一種細(xì)胞器）的活動明顯加強(qiáng)．
（4）曲線圖中AB段曲線上升是由于DNA的復(fù)制，此段相當(dāng)于分裂圖中E（字母）時期；B→E的變化相當(dāng)于分裂圖中的A、D、C（字母）．
（5）細(xì)胞圖中的E細(xì)胞最大的特點(diǎn)是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．世紀(jì)50年代，有人將水葫蘆帶到非洲的剛果盆地，三年后，水葫蘆征服了所有水生植物，反客為主，在剛果河上游1 500公里的河道上蔓延，阻塞了航道．為了消滅水葫蘆，當(dāng)?shù)卣ㄙM(fèi)巨資，沿河噴灑除草劑，但不到半個月，水葫蘆又迅速生長起來．最后是請來了海牛，一條海牛每天能吃掉40多平方米的水葫蘆，于是河道暢通了，剛果河又恢復(fù)了往日的生機(jī)．請回答：
（1）水葫蘆與其他水生植物的關(guān)系是競爭．
（2）水葫蘆在剛果之所以能戰(zhàn)勝所有對手，并在河道上蔓延是因為當(dāng)?shù)仞B(yǎng)料空間充裕，氣候適宜，且沒有天敵（或環(huán)境條件理想）．
（3）通過上述例子說明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物既能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．．
（4）請運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理對分別用除草劑和海牛消除水葫蘆的效果及其影響作出評價用除草劑消滅水葫蘆，費(fèi)用大，有污染，且水葫蘆很快適應(yīng)，效果不佳．海牛以水葫蘆為食，能有效控制水葫蘆，成本低且無污染．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體內(nèi)將氨基酸分解產(chǎn)生尿素，必須通過的生理作用是（　�。�
A．轉(zhuǎn)氨基作用B．消化作用C．氨基酸縮合作用D．脫氨基作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實(shí)驗，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌，噬菌體被標(biāo)記的是什么物質(zhì)：DNA．
（2）在實(shí)驗過程中，被侵染的大腸桿菌是否被標(biāo)記：沒有，經(jīng)過離心后，放射性物質(zhì)較低的部位在離心管的上清液中．
（3）若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的上清液中．
（4）如果將一組噬菌體用32P和35S標(biāo)記，在子代噬菌體中可以檢測到的具有放射性的物質(zhì)是：DNA．
（5）噬菌體侵染大腸桿菌所用的主要的實(shí)驗技術(shù)是：細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)．得出的結(jié)論是：DNA是遺傳物質(zhì)．此實(shí)驗雖然與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗的實(shí)驗方法不同，但最關(guān)鍵的實(shí)驗設(shè)計思路卻有共同之處，體現(xiàn)在設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開，單獨(dú)研究各自的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請仔細(xì)觀察如圖，分析并回答下列問題：
（1）如圖所示是某動物細(xì)胞的細(xì)胞分裂，其中A圖是有絲分裂，后期．A圖的DNA分子是8個，B圖的DNA分子是8個．
（2）A圖所示的細(xì)胞中有8條染色體，B圖所示的細(xì)胞中有0條染色單體．
（3）A圖所示細(xì)胞代表的動物體內(nèi)有4條染色體．
（4）A、B兩圖所代表的動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要是動植物細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成方式不同，植物細(xì)胞是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，而動物細(xì)胞是由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體；動植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞的分裂方式不同：動物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞膜中央向內(nèi)凹陷，最后縊裂成兩個子細(xì)胞，而植物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，并向四周延伸形成細(xì)胞壁，最終將細(xì)胞一分為二．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖所示．

若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞（染色體數(shù)目40條），并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞．
回答下列問題：
（1）制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達(dá)到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過四次免疫后才能有符合要求的．達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是Y小鼠，理由是Y小鼠的抗體效價最高．
（2）細(xì)胞融合實(shí)驗完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞，骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞，體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是細(xì)胞融合是隨機(jī)的，且融合率達(dá)不到100%．
（3）雜交瘤細(xì)胞中有1個細(xì)胞核，染色體數(shù)目最多是200條．
（4）未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是不能無限增殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，昆蟲天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢，這說明了（　�。�
A．雙方在斗爭中不分勝負(fù)B．雙方相互選擇共同進(jìn)化
C．生存斗爭決定了生物進(jìn)化的方向D．生物有利變異的結(jié)果

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