下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是

A．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C．膜蛋白是生物膜功能的主要承擔(dān)者

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體三種膜結(jié)構(gòu)共同完成分泌蛋白的合成、加工和運輸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題

（1）若在上圖中C和D兩點的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進(jìn)右出為+），刺激B點，B點膜電位變?yōu)? ，而記錄儀檢測到的結(jié)果是下圖中的__________。

（2）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答

①如果該圖中的免疫細(xì)胞代表T細(xì)胞，則分泌的免疫活性物質(zhì)是 。精神因素能使T細(xì)胞活性下降，從而導(dǎo)致機(jī)體生成抗體的能力降低。降低的原因是 。

②由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 ，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，這充分說明 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）某同學(xué)認(rèn)為一種植物（N植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計了下面的實驗進(jìn)行證明。實驗步驟：

①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒。

②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。

我們認(rèn)為該同學(xué)的實驗存在明顯的不科學(xué)之處，請指出兩點

ⅰ ；

ⅱ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是

①HIV最初侵入人體時，人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒

②HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出正相關(guān)關(guān)系

③HIV攻擊T細(xì)胞，這不會影響人體體液免疫能力

④艾滋病患者若不進(jìn)行治療，大約能生存9年時間

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解、某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問題

（1）E在動物細(xì)胞中是指 ，在植物細(xì)胞中是指 和 以上三種物質(zhì)的單體是 。

（2）F是指 ，除此之外，脂質(zhì)還包括 、 等。其中 、 是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分。

（3）構(gòu)成H的單體有 種。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的種類和形態(tài)具有多樣性，依據(jù)細(xì)胞圖像中特定的結(jié)構(gòu)可以判斷細(xì)胞的類型，下列有關(guān)判斷依據(jù)正確的是

A．若細(xì)胞中有核糖體等細(xì)胞器，則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖

B．若細(xì)胞中表示出細(xì)胞壁，則一定為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

C．若細(xì)胞中沒有核膜，則一定為原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

D．若細(xì)胞具有中心體，則一定為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖甲表示基因型AaBb的某雄性哺乳動物正在分裂的細(xì)胞部分染色體示意圖，圖乙表示該動物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)與核DNA含量的比值變化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖甲細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或第一極體
B．圖甲基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生，圖甲可對應(yīng)于圖乙中的DE段
C．若圖乙為有絲分裂，則DE段一個細(xì)胞內(nèi)只含2個染色體組
D．若圖乙為減數(shù)分裂，則BC段一個細(xì)胞中可能含有0條或1條X染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體及有關(guān)基因分布情況示意圖．請根據(jù)圖回答：
（1）甲是四倍體生物，乙是二倍體生物．
（2）甲的一個染色體組含有3條染色體，如果由該生物的卵細(xì)胞單獨培養(yǎng)成的生物的體細(xì)胞中含有2個染色體組．
（3）圖乙所示的個體與基因型為aabbcc的個體交配，基F1代最多有8種表現(xiàn)型．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．濕地生態(tài)系統(tǒng)包括湖泊、水庫、灘涂、池塘等，被稱為“地球之腎”，請回答相關(guān)問題：
（1）濕地中的各種生物共同構(gòu)成一個生物群落．各生物種群占據(jù)不同的位置，體現(xiàn)了群落的空間（垂直和水平）結(jié)構(gòu)．
（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有改善水質(zhì)、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于就地．（填¨就地”或“易地”）保護(hù)．
（3）在對濕地灘涂沙土中小動物類群豐富度進(jìn)行研究時，常用取樣器取樣法進(jìn)行采集，調(diào)查；常用計名計算（或目測估計）
法進(jìn)行統(tǒng)計．對于不知名稱的小動物是填“是”或“否”）需要統(tǒng)計在內(nèi)．
（4）某地區(qū)為丁增加耕地面積，有計劃地對濕地進(jìn)行填埋，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低，該實例說明了人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行．

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