7．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述，正確的是（　�。�
A．饑餓狀態(tài)下非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率加快
B．寒冷刺激時(shí)下丘腦合成促甲狀腺激素的速率加快
C．飲水不足時(shí)腎小管和集合管重吸收水分的速率減慢
D．病原體感染后漿細(xì)胞迅速增殖分化并分泌大量抗體

分析 閱讀題干可知本體是關(guān)于內(nèi)環(huán)境的成分，神經(jīng)調(diào)節(jié)，血糖平衡調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的綜合性題目，可以結(jié)合選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析綜合做出判斷．

解答 解：A、饑餓狀態(tài)下胰高血糖素分泌增加，可以使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率加快，A正確；
B、寒冷刺激時(shí)下丘腦合成促甲狀腺激素釋放激素速率加快，B錯(cuò)誤；
C、飲水不足時(shí)細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌與釋放增多，腎小管和集合管重吸收水分的速率加快，C錯(cuò)誤；
D、病原體感染后，在淋巴因子和可以的刺激下B細(xì)胞或記憶細(xì)胞迅速增殖分化為漿細(xì)胞并分泌大量抗體，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，主要考查學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)綜合解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用 A、a 來(lái)表示．請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題．
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二白花×白花0820
三紫花×紫花1240413
（1）根據(jù)組合三可判出紫花為顯性性狀．
（2）組合一中紫花基因型為Aa，該組交配方式為測(cè)交．
（3）組合三中，F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa，其中純合子比例為$\frac{1}{3}$．
Ⅱ．在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化．小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子．一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：
A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠．
B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1． 
C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：（控制毛色的顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）
（1）黃色鼠的基因型是Bb，黑色鼠的基因型是bb．
（2）推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的受精卵的基因型是BB．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為某健康人一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度的變化情況，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．糖是人體內(nèi)某些大分子物質(zhì)的組成成分，如ATP中含有的糖是脫氧核糖
B．A點(diǎn)后胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌
C．B點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加，促進(jìn)肌糖原分解進(jìn)而形成血糖
D．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞分裂過(guò)程中，DNA、染色體和染色單體三者的數(shù)量之比為2：1：2的細(xì)胞分裂時(shí)期是（　�。�
A．有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期
B．有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
C．無(wú)絲分裂中期和有線(xiàn)分裂中期
D．減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級(jí)期末）與雜交育種、單倍體育種等育種方法相比，盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的優(yōu)點(diǎn)在于（ ）

A．可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上

B．按照人類(lèi)的意愿定向改造生物

C．改變基因結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造前所未有的性狀類(lèi)型

D．能夠明顯縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)定快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．能量的儲(chǔ)存和釋放發(fā)生在（　　）
A．消化道內(nèi)B．內(nèi)環(huán)境中C．肝臟內(nèi)D．細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其操作或分析合理的是（　�。�
A．觀察小麥根毛細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí)，需縮小光圈
B．取小麥葉片進(jìn)行葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)，需要加入無(wú)水乙醇
C．在小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，可觀察到兩兩配對(duì)的同源染色體
D．將發(fā)芽種子研磨液置于試管中，加入班氏試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2004•江蘇）人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定．下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）激素A是 ．

（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ．

（3）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì) ，這是由于激素A、B的含量 所致．這種生理過(guò)程是由 共同調(diào)節(jié)的．

（4）如果激素C的合成量過(guò)多時(shí)，激素A、B含量的變化B勢(shì)是 ．這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．多細(xì)胞生物的個(gè)體發(fā)育起始于一個(gè)受精卵，在其成為成熟個(gè)體的過(guò)程中，起決定性作用的是（　�。�
A．細(xì)胞全能性B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞增殖D．細(xì)胞分化

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