【題目】某有機物的結構簡式為
，下列對其化學性質的判斷中，不正確的是（ ）
A. 能被銀氨溶液氧化
B. 1mol該有機物只能與1molH2發(fā)生加成反應
C. 1mol該有機物只能與1molBr2發(fā)生加成反應
D. 能使KMnO4酸性溶液褪色
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程圖解(單位：103kJ·mˉ2·aˉ1)。請回答下列問題：
（1）①表示的能量是_____________。輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________kJ·mˉ2·aˉ1。
（2）從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為________________。（保留小數(shù)點后一位數(shù)字）
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動渠道是______________________。能量流動是逐級遞減的，其原因是__________________________________________________。
（4）在調查某肉食性動物的種群密度時，得到其種群增長速率的變化如圖，這說明該種群的增長曲線屬于“_______”型，在t1~t2時間段內種群的年齡組成為_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某有機物A，由C、H、O三種元素組成，由A可以轉化為有機物B、C和D、E；C又可以轉化為B、A。它們的轉化關系如下：
已知D的蒸氣密度是氫氣的22倍，并可以發(fā)生銀鏡反應。
寫出①③⑤⑧轉化的化學方程式：
①____________________________； ③____________________________。
⑤____________________________； ⑧____________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：
(1)圖1中A代表的實驗流程是___________________。
(2)沖洗的主要目的是___________________。
(3)圖2裝置中的充氣口在_____________時關閉，在___________________時連接充氣泵，并不斷向內___________________。
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由__________產生的_______，在果醋發(fā)酵時排出的是___________________。
(5)為提高果酒的品質，可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種，可以使用___________培養(yǎng)基，如在培養(yǎng)基中加入___________可從細菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。
(6)酵母菌的適宜溫度范圍是_____________ ； 醋酸菌的適宜溫度范圍是_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究田鼠的某種遺傳病的遺傳方式，科研人員用患病的田鼠和正常田鼠做雜交實驗，結果見下表，回答下列問題。
（1）對上述雜交實驗結果合理的解釋：
①患病性狀只在_______（填“雌”或“雄”）性田鼠中表現(xiàn)；
②該遺傳病由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制，只要個體的基因型中含有_____個顯性基因即表現(xiàn)為正常。
（2）依據(jù)上述解釋，雜交組合二的親本基因型為__________（用A、a 和B、b表示）
（3）請從F1和F2中選擇小鼠，設計簡便的實驗驗證上述解釋：
實驗方案：__________________________
支持該解釋的預期結果：_____________
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