分析 分析題圖:圖示是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,其中a表示體外受精、b是胚胎發(fā)育過程、c是胚胎分割、d和f表示胚胎移植、e和g是妊娠、h表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程.b過程形成的是囊胚,其中①是滋養(yǎng)層細(xì)胞、②是囊胚腔、③是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞.
解答 解:(1)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為滋養(yǎng)層細(xì)胞,將來發(fā)育為胎膜和胎盤;為選擇良種雌牛,在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),應(yīng)注意只取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析(染色體鑒定),以免影響胚胎正常發(fā)育,故應(yīng)、俨糠肿鲂詣e鑒定.
(2)來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可采用胚胎分割技術(shù),選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行,對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育;因抗生素能抑制細(xì)菌的繁殖,故在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素.
(3)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力,為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理.
(4)“轉(zhuǎn)基因!盌培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá).
(5)由以上分析可知,以上培育過程中,用到的生物技術(shù)有基因工程、早期的胚胎培養(yǎng)、胚胎分割和胚胎分割移植等.
故答案為:
(1)滋養(yǎng)層細(xì)胞 胎膜和胎盤 ①
(2)有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育 抗生素
(3)可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力 促性腺激素
(4)受精卵的全能性易于表達(dá)
(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎分割、胚胎移植
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合良種牛的培育過程圖,考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎工程技術(shù),能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義;識(shí)記胚胎移植的過程及生理學(xué)基礎(chǔ);識(shí)記胚胎分割的特點(diǎn)及注意事項(xiàng),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞在無人為干預(yù)的情況下進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體 | |
B. | 目前用動(dòng)物體細(xì)胞克隆的動(dòng)物是通過核移植來實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等技術(shù)只能應(yīng)用于對(duì)微生物進(jìn)行定向改造 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽>側(cè)芽,老根<生長(zhǎng)點(diǎn) | B. | 頂芽<側(cè)芽,老根>生長(zhǎng)點(diǎn) | ||
C. | 頂芽<側(cè)芽,老根<生長(zhǎng)點(diǎn) | D. | 頂芽>側(cè)芽,老根>生長(zhǎng)點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖 | B. | 核膜 | C. | ATP | D. | tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑦ | B. | ①③④⑤⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)外離子分布不均是產(chǎn)生興奮的基礎(chǔ) | |
B. | 刺激蛙離體的肌肉標(biāo)本,發(fā)生的反應(yīng)是一種簡(jiǎn)單的反射 | |
C. | 適當(dāng)提高細(xì)胞外Na+濃度,動(dòng)作電位的峰值可上升 | |
D. | 各種可興奮細(xì)胞受到一定強(qiáng)度的刺激后外部表現(xiàn)不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)可以參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 糖類是細(xì)胞內(nèi)唯一的能源物質(zhì) | |
C. | 無機(jī)鹽離子可以維持細(xì)胞的酸堿平衡 | |
D. | 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì) |
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