17.科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為滋養(yǎng)層細(xì)胞;①將來發(fā)育為胎膜和胎盤,為選擇良種雌牛,應(yīng)。ㄓ脭(shù)字表示)①部分做性別鑒定.
(2)c→d過程需對(duì)其均等分割的目的是有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.在培育良種牛的過程中,都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素.
(3)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力,為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理.
(4)“轉(zhuǎn)基因!盌培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá).
(5)以上過程涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎分割、胚胎移植等手段(至少兩種).

分析 分析題圖:圖示是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,其中a表示體外受精、b是胚胎發(fā)育過程、c是胚胎分割、d和f表示胚胎移植、e和g是妊娠、h表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程.b過程形成的是囊胚,其中①是滋養(yǎng)層細(xì)胞、②是囊胚腔、③是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為滋養(yǎng)層細(xì)胞,將來發(fā)育為胎膜和胎盤;為選擇良種雌牛,在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),應(yīng)注意只取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析(染色體鑒定),以免影響胚胎正常發(fā)育,故應(yīng)、俨糠肿鲂詣e鑒定.
(2)來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可采用胚胎分割技術(shù),選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行,對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育;因抗生素能抑制細(xì)菌的繁殖,故在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素.
(3)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力,為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理.
(4)“轉(zhuǎn)基因!盌培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá).
(5)由以上分析可知,以上培育過程中,用到的生物技術(shù)有基因工程、早期的胚胎培養(yǎng)、胚胎分割和胚胎分割移植等.
故答案為:
(1)滋養(yǎng)層細(xì)胞    胎膜和胎盤    ①
(2)有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育  抗生素
(3)可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力       促性腺激素
(4)受精卵的全能性易于表達(dá)
(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎分割、胚胎移植

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合良種牛的培育過程圖,考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎工程技術(shù),能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義;識(shí)記胚胎移植的過程及生理學(xué)基礎(chǔ);識(shí)記胚胎分割的特點(diǎn)及注意事項(xiàng),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物工程技術(shù)的說法正確的是(  )
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞在無人為干預(yù)的情況下進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體
B.目前用動(dòng)物體細(xì)胞克隆的動(dòng)物是通過核移植來實(shí)現(xiàn)的
C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等技術(shù)只能應(yīng)用于對(duì)微生物進(jìn)行定向改造
D.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng).根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形回答下列問題:

(1)甲、乙、丙三圖正在進(jìn)行的生理過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯.對(duì)于小麥葉肉細(xì)胞來說,能發(fā)生乙過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.(至少寫出兩個(gè)結(jié)構(gòu)名稱)
(2)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞中,能發(fā)生圖甲所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是記憶細(xì)胞.
(3)上圖甲、乙、丙中都能發(fā)生A-U堿基互補(bǔ)配對(duì)的是乙、丙.
(4)丙圖中分子Ⅰ徹底水解得到的化合物除了磷酸,還有4種堿基(堿基)、核糖.
(5)若圖丙中完整的n鏈由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則e中至少含有180個(gè)堿基對(duì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在一棉花植株上,正確反映各部位生長(zhǎng)素濃度分布情況的是( 。
A.頂芽>側(cè)芽,老根<生長(zhǎng)點(diǎn)B.頂芽<側(cè)芽,老根>生長(zhǎng)點(diǎn)
C.頂芽<側(cè)芽,老根<生長(zhǎng)點(diǎn)D.頂芽>側(cè)芽,老根>生長(zhǎng)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物中不具有放射性的是( 。
A.脫氧核糖B.核膜C.ATPD.tRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在體細(xì)胞移植過程中,激活受體細(xì)胞,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程的措施有( 。
①電脈沖②梯度離心③鈣離子載體④紫外線短時(shí)間照射⑤乙醇⑥蛋白酶合成抑制劑⑦激光短時(shí)間照射.
A.①②③⑤⑦B.①③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是制備單克隆抗X抗體的過程中,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)給小鼠注射抗原的目的是產(chǎn)生相應(yīng)的(效應(yīng))B細(xì)胞.
(2)在該單克隆抗體制備過程中所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有體外無限增殖和分泌特定抗體特性.
(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段.
(4)圖中有兩次篩選過程,其中步驟④的目的是篩選雜交瘤細(xì)胞⑤⑥的目的是篩選能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(5)與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤 是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)外離子分布不均是產(chǎn)生興奮的基礎(chǔ)
B.刺激蛙離體的肌肉標(biāo)本,發(fā)生的反應(yīng)是一種簡(jiǎn)單的反射
C.適當(dāng)提高細(xì)胞外Na+濃度,動(dòng)作電位的峰值可上升
D.各種可興奮細(xì)胞受到一定強(qiáng)度的刺激后外部表現(xiàn)不一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法不正確的是( 。
A.脂質(zhì)可以參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B.糖類是細(xì)胞內(nèi)唯一的能源物質(zhì)
C.無機(jī)鹽離子可以維持細(xì)胞的酸堿平衡
D.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案