近日,小明的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂:感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下.比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦.去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過(guò)低.對(duì)上述材料的解釋?zhuān)徽_的是(  )
A、鋅是人體必需的化學(xué)元素
B、鋅在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不容替代
C、鋅是人體必需的微量元素
D、鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長(zhǎng)
考點(diǎn):無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,該題是對(duì)無(wú)機(jī)鹽的功能、組成細(xì)胞的化學(xué)元素的考查,無(wú)機(jī)鹽的功能是:許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,有的無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡和滲透壓具有重要作用.
解答: 解:A、由題意知,小明由于Zn含量過(guò)低,因此感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低,并且身體偏矮,偏瘦,這說(shuō)明Zn是人體必需的化學(xué)元素,A正確;
B、由題意知,在人體的實(shí)質(zhì)發(fā)育過(guò)程中具有不可或缺的作用,B正確;
C、Zn的含量少,但是作用大,屬于微量元素,C正確;
D、Zn是人體必需元素之一,人體缺乏任何一種必需元素都會(huì)影響細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于無(wú)機(jī)鹽的功能及組成細(xì)胞的大量元素和微量元素的理解、記憶,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在調(diào)節(jié)體溫方面:在寒冷環(huán)境中,
 
(激素)都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝,使產(chǎn)熱量增多.
(2)胰島素與胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)為
 
作用.
(3)圖中的①指的是由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,③指的是促性腺激素,則③只能作用于性腺的原因是
 

(4)下丘腦一方面可以分泌
 
激素通過(guò)垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng);另一方面可以直接分泌
 
激素,加強(qiáng)對(duì)水分的重吸收,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、細(xì)菌沒(méi)有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B、在植物葉肉細(xì)胞中,能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用,是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用
D、動(dòng)物細(xì)胞膜上糖蛋白的功能體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高中生物學(xué)的許多實(shí)驗(yàn)都涉及顏色反應(yīng),下列與顏色反應(yīng)有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、蛋清稀釋液+雙縮脲試劑 無(wú)色→藍(lán)色
B、蘋(píng)果研磨液+吡羅紅試劑 磚紅色沉淀
C、溶解有DNA的溶液+甲基綠 紫色
D、花生子葉薄片+蘇丹Ⅳ染液 紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的敘述中,正確的是( 。
A、在各種生物體內(nèi)含量均衡,沒(méi)有多少分別
B、多以化合物形式存在,少數(shù)以離子形式存在
C、N、P、K、Fe、Cu、C、H、O都是大量元素
D、如果植物缺乏鎂元素,會(huì)導(dǎo)致植物“花而不實(shí)”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子,如圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞,則( 。
A、若圖中基因位點(diǎn)1的基因?yàn)锳,而位點(diǎn)2和4為B與b,則該細(xì)胞有可能發(fā)生了交叉互換
B、該圖表示時(shí)期有4個(gè)染色體組
C、該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組
D、該細(xì)胞中位點(diǎn)2與4所在染色體為同源染色體,位點(diǎn)2與4上的基因遵循分離定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述與該圖不相符的是( 。
A、在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開(kāi)
B、圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同
C、圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達(dá)過(guò)程中
D、圖中合成相關(guān)物質(zhì)時(shí),堿基配對(duì)方式有不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在做完脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)進(jìn)行了如下總結(jié),你認(rèn)為不合理的是( 。
A、花生種子富含脂肪
B、用蘇丹Ⅲ染液染色,需用清水洗去浮色
C、在光學(xué)顯微鏡下可觀察到染成橘黃色的脂肪顆粒
D、先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列描述與群落無(wú)關(guān)的是(  )
A、森林中的植物因爭(zhēng)奪光照而高矮不一
B、濕地的不同區(qū)域生長(zhǎng)的植物種類(lèi)不同
C、天然林砍伐后逐漸變成灌木叢
D、根據(jù)老齡化程度預(yù)期人口變化趨勢(shì)

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