A、鋅是人體必需的化學(xué)元素 |
B、鋅在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不容替代 |
C、鋅是人體必需的微量元素 |
D、鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)菌沒(méi)有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、在植物葉肉細(xì)胞中,能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C、藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用,是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用 |
D、動(dòng)物細(xì)胞膜上糖蛋白的功能體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋清稀釋液+雙縮脲試劑 無(wú)色→藍(lán)色 |
B、蘋(píng)果研磨液+吡羅紅試劑 磚紅色沉淀 |
C、溶解有DNA的溶液+甲基綠 紫色 |
D、花生子葉薄片+蘇丹Ⅳ染液 紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在各種生物體內(nèi)含量均衡,沒(méi)有多少分別 |
B、多以化合物形式存在,少數(shù)以離子形式存在 |
C、N、P、K、Fe、Cu、C、H、O都是大量元素 |
D、如果植物缺乏鎂元素,會(huì)導(dǎo)致植物“花而不實(shí)” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖中基因位點(diǎn)1的基因?yàn)锳,而位點(diǎn)2和4為B與b,則該細(xì)胞有可能發(fā)生了交叉互換 |
B、該圖表示時(shí)期有4個(gè)染色體組 |
C、該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組 |
D、該細(xì)胞中位點(diǎn)2與4所在染色體為同源染色體,位點(diǎn)2與4上的基因遵循分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開(kāi) |
B、圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同 |
C、圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達(dá)過(guò)程中 |
D、圖中合成相關(guān)物質(zhì)時(shí),堿基配對(duì)方式有不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、花生種子富含脂肪 |
B、用蘇丹Ⅲ染液染色,需用清水洗去浮色 |
C、在光學(xué)顯微鏡下可觀察到染成橘黃色的脂肪顆粒 |
D、先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、森林中的植物因爭(zhēng)奪光照而高矮不一 |
B、濕地的不同區(qū)域生長(zhǎng)的植物種類(lèi)不同 |
C、天然林砍伐后逐漸變成灌木叢 |
D、根據(jù)老齡化程度預(yù)期人口變化趨勢(shì) |
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