【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅲ－9攜帶致病基因的染色體只有一條，其他成員的染色體組成正常。若不考慮基因突變，則下列有關敘述錯誤的是

A. 致病基因屬于隱性基因

B. 控制該遺傳病的基因可能位于X染色體上

C. Ⅲ－10個體表現(xiàn)正常是由于基因重組的結果

D. Ⅲ－9與Ⅱ－8染色體數(shù)目可能是相同的

【答案】C

【解析】試題分析：圖中6號、7號正常，其女兒9號有病，且9攜帶致病基因的染色體只有一條，所以該病是隱性遺傳病，但是位置不確定。

根據(jù)圖形分析已知該病是隱性遺傳病，A正確；控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上或常染色體上，B正確；該病是單基因遺傳病，而基因重組發(fā)生在多對基因之間，C錯誤；9號攜帶致病基因的染色體只有一條，有可能是另一個基因的染色體缺失導致的，所以Ⅲ-9與Ⅱ-8染色體數(shù)目可能是相同的，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是我國某地�；~塘示意圖，下表是池塘中5種魚類的相關信息，請分析回答下列問題：

物種

生活層次

食性

甲

上層

幼時浮游動物為主

大時浮游植物為主

乙

中上層

主食浮游動物

戊

中層為主

草食

丙

中下層

昆蟲、小魚

丁

下層

塘泥中的有機物

（1）從圖和表中可知，植物的分層現(xiàn)象主要受_________影響。若蠶沙是丁種魚食物的—種，丁種魚從蠶中獲得的能量占蠶同化量的______%。

（2）據(jù)表可知，存在競爭關系的生物是___________。5種魚生活層次不同，體現(xiàn)了群落的______結構。甲種魚呈“S”型增長的原因是_______________。

（3）桑葚、池塘中的魚類都可被人類食用，這體現(xiàn)出生物多樣性的________價值。�；~塘在能量利用方面，最大的優(yōu)點是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中的花青素是牽牛花呈現(xiàn)不同顏色的主要原因�；ㄇ嗨睾铣傻暮喴緩饺鐖D所示，由圖可以得出的結論是

A. 不同的基因決定了不同的花色

B. 基因通過控制蛋白質的結構直接控制性狀

C. 牽�；ǖ幕ㄉ苫驔Q定，也受環(huán)境影響

D. 基因在不同酸堿度環(huán)境中有不同的表達產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物技術的說法中，合乎倫理道德的是（　　）

A. 運用試管嬰兒技術解決不孕問題

B. 進行生殖性克隆人的實驗研究

C. 利用個人基因資訊決定是否聘用就業(yè)申請者

D. 通過基因檢測禁止有基因缺陷的胎兒出生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地蝽蟓的喙長而鋒利，可刺穿無患子科植物的堅硬果皮，獲得食物，如圖1所示。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹，其果皮較薄，蝽蟓也喜食，如圖2所示。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當?shù)仳眢沟拈L度變化如圖3所示。

請回答問題：

(1)蝽蟓的長喙與短喙為一對相對性狀。分析圖3可知，引入平底金蘇雨樹后的60年間，該地區(qū)決定蝽蟓__________的基因頻率增加，這是____________的結果。

(2)蝽蟓取食果實，對當?shù)責o患子科植物種子的傳播非常重要，引入平底金蘇雨樹后，當?shù)責o患子科植物種群數(shù)量會______________。無患子科植物果實的果皮也存在變異，果皮較_________________的植株更容易延續(xù)后代。

(3)進化過程中，當?shù)責o患子科植物、平底金蘇雨樹和蝽蟓均得以生存繁衍，這是物種間_____________的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物網(wǎng)構成，乙圖為甲圖中鼠所攝入能量的去路(字母表示相應能量)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中共有______條食物鏈。其中鷹同時占有________個營養(yǎng)級。

（2）若蛇絕種，鷹的數(shù)量很可能____。

（3）乙圖中A屬于____________營養(yǎng)級的能量，B表示_____________。

（4）若B中能量為1.5×109 kJ，C中能量為l．4×109kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是

A. a端與效應器相連接，b端與感受器相連接

B. c處的液體是組織液，其理化性質的改變影響興奮的傳遞

C. 刺激d點，在e處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D. 把某藥物放在c處，刺激e點，d處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個處于安靜狀態(tài)的人，在不同氣溫中，皮膚血管血液的相對流量如右圖。下列分析不正確的是

A. 皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)

B. 在AB段機體甲狀腺激素分泌增加

C. 在CD段皮膚血管收縮，汗腺分泌加強

D. 在D點以后需及時補充水和無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的信息形式與其他三項不同的是

A. 蚜蟲遇敵害時釋放報警信息素警示同伴

B. 夏夜中雌雄螢火蟲靠發(fā)光相互識別

C. 狗靠自己沿途的尿跡巡回出發(fā)地

D. 雄鼠散發(fā)氣味使幼鼠的性成熟大大提前

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