14.孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)程序方法是(  )
A.假說(shuō)-演繹法B.類(lèi)比推理法C.直接觀察法D.歸納法

分析 假說(shuō)演繹法包括“提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié).孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn)F2都是3:1的分離比;揭示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)孟德?tīng)柼岢鯢l 產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離的假說(shuō);提出假說(shuō),依據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹,若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1;假說(shuō)能解釋自交實(shí)驗(yàn),但是否成立需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證,最終得出結(jié)論.

解答 解:孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論,其中的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題這一環(huán)節(jié)采用的實(shí)驗(yàn)方法是先雜交得到F1后再自交得到F2
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)柕难芯康倪^(guò)程,要求學(xué)生理解加記憶孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn);孟德?tīng)栠z傳規(guī)律適用范圍是有性生殖、真核生物、細(xì)胞核遺傳.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)由肝細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的是( )

A.轉(zhuǎn)氨酶 B.糖原 C.膽汁 D.尿素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組成分中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組為( 。
A.尿素、抗利尿激素、維生素、血漿蛋白
B.抗體、載體、線粒體
C.尿酸、氨基酸、胃液中的鹽酸
D.白細(xì)胞、溶菌酶、呼吸氧化酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.為了減小某種昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害,人們引入了專門(mén)捕食這種昆蟲(chóng)的蜘蛛.如圖是對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果.下列各項(xiàng)解釋中正確的是(  )
A.在Ⅰ期間,若針對(duì)害蟲(chóng)施以殺蟲(chóng)劑,蜘蛛的數(shù)量將會(huì)增加得更快
B.在Ⅱ期間,蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足
C.在Ⅱ期間,害蟲(chóng)數(shù)量減少的主要原因是食物不足
D.在Ⅲ期間,兩個(gè)種群之間不再發(fā)生相互作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于染色體和DNA的關(guān)系說(shuō)法正確的是( 。
①DNA均位于染色體上;
②染色體就是DNA;
③DNA是染色體的主要成分;
④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì);
⑤每條染色體上總是只含一個(gè)DNA分子;
⑥染色體的基本組成單位是脫氧核苷酸;
⑦染色體和DNA都是在間期復(fù)制并加倍;
⑧有絲分裂中,染色體和DNA都是在間期復(fù)制、后期加倍.
A.B.②③⑤⑥C.①④⑦D.③⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.葉綠體中產(chǎn)生的[H]不能進(jìn)入線粒體內(nèi)和O2反應(yīng)生成水
B.葉綠體產(chǎn)生葡萄糖,線粒體利用葡萄糖
C.與光合作用有關(guān)的色素都分布在類(lèi)囊體膜上
D.在線粒體的內(nèi)膜上能夠產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的為興奮性突觸,對(duì)下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制效應(yīng)(抑制效應(yīng)是指下一個(gè)神經(jīng)元的膜電位仍為內(nèi)負(fù)外正)的為抑制性突觸.如圖為某種動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部圖(帶圈數(shù)字代表不同的突觸小體).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.①的突觸小泡中是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)
B.當(dāng)興奮傳至突觸3時(shí),其突觸后膜的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
C.圖中的突觸類(lèi)型有軸突--樹(shù)突型,軸突--肌肉型
D.突觸2和突觸3的作用相同,均是抑制肌肉興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞分子的敘述,正確的是( 。
A.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)多樣性的原因
B.等質(zhì)量脂肪氧化分解比糖釋放能量多是因?yàn)橹痉肿又醒鹾慷?/td>
C.攜帶遺傳信息是核酸的唯一功能
D.葉肉細(xì)胞中缺乏Mg元素,則影響葉綠素合成

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是( )

A.氨基酸數(shù)目不同 B.R基不同

C.羧基不同 D.碳原子數(shù)目不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案