A. | 細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖 | |
B. | 人的體細(xì)胞一般能夠分裂50~60次 | |
C. | 有絲分裂過(guò)程中,核DNA、線粒體DNA都平均分配到子細(xì)胞 | |
D. | 蛙紅細(xì)胞和硝化細(xì)菌的分裂過(guò)程都沒(méi)有染色體的規(guī)律性變化 |
分析 無(wú)絲分裂過(guò)程一般是細(xì)胞核先延長(zhǎng),核的中部凹陷形成2個(gè)細(xì)胞核,然后這個(gè)細(xì)胞從中部凹陷形成兩個(gè)子細(xì)胞,該過(guò)程中沒(méi)有紡錘絲和染色體的周期性變化.
細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,與細(xì)胞核內(nèi)染色體的“復(fù)制和均分”不同,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞器在子細(xì)胞中的分配不是平均的.各種細(xì)胞器的增生,都是在細(xì)胞分裂之前的間期發(fā)生的.
解答 解:A、細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖,使其數(shù)目增多,A正確;
B、體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,在人的一生中,體細(xì)胞一般能夠分裂50~60次,B正確;
C、有絲分裂過(guò)程中,核DNA能隨染色體平均分配到子細(xì)胞中,線粒體DNA隨機(jī)分配,C錯(cuò)誤;
D、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂,硝化細(xì)菌進(jìn)行二分裂,所以它們?cè)诜至堰^(guò)程都沒(méi)有染色體的規(guī)律性變化,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和無(wú)絲分裂過(guò)程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過(guò)程表示胚胎發(fā)育,②過(guò)程表示胚后發(fā)育 | |
B. | 受精卵卵裂處于囊胚形成的過(guò)程中,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大 | |
C. | 囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將會(huì)發(fā)育成胎兒的各種組織和器官 | |
D. | 原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時(shí)期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂和第二次分裂前的間期都發(fā)生DNA分子的復(fù)制 | |
B. | 前期Ⅰ同源染色體的非姐妹染色單體會(huì)發(fā)生片段互換出現(xiàn)交叉現(xiàn)象 | |
C. | 后期Ⅱ著絲粒分裂同源染色體移向兩極 | |
D. | 卵細(xì)胞的形成過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)胞質(zhì)均等分裂現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線中,種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)增長(zhǎng)速率為零 | |
B. | 出生率和死亡率對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用 | |
C. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率 | |
D. | 種群數(shù)量變化的J型曲線中,種群增長(zhǎng)率保持穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作必需在嚴(yán)格無(wú)菌條件下進(jìn)行的是( )
A.稱量牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分
B.利用平板劃線法接種大腸桿菌
C.用酒精擦拭雙手
D.溶化牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂后期染色體移向兩極使ATP含量明顯增加 | |
B. | 葉肉細(xì)胞光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP也能為細(xì)胞分裂供能 | |
C. | 染色體的著絲點(diǎn)移到赤道板需要ATP的參與 | |
D. | 可通過(guò)線粒體是否產(chǎn)生大量ATP來(lái)判斷該細(xì)胞是否在分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衰老細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上會(huì)發(fā)生變化 | |
B. | 惡性腫瘤細(xì)胞有無(wú)限增殖的特性,所以不易被化療藥物殺死 | |
C. | 細(xì)胞分化與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)無(wú)關(guān) | |
D. | 抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,阻止細(xì)胞不正常的增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中結(jié)構(gòu)含有蛋白質(zhì) | B. | F氨基酸不處于圖中?的位置 | ||
C. | 圖中進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程 | D. | 基因突變定能改變氨基酸的種類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制片之前要通過(guò)漂洗洗去堿性染料,便于顯微鏡下觀察 | |
B. | 解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離開(kāi)來(lái) | |
C. | 要觀察該生物染色體組成最好觀察有絲分裂后期的細(xì)胞 | |
D. | 一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內(nèi)容 |
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