當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起

A．細(xì)胞代謝紊亂 B．酶促反應(yīng)加快

C．高燒不退 D．滲透壓下降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．利用卵細(xì)胞培育二倍體是目前魚類育種的重要技術(shù)，其原理是經(jīng)輻射處理的精子入卵后不能與卵細(xì)胞核融合，只激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂，后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細(xì)胞．關(guān)鍵步驟包括：①精子染色體的失活處理；②卵細(xì)胞染色體二倍體化等．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）經(jīng)輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活，這屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．
（2）卵細(xì)胞的二倍體化有兩種方法．用方法一獲得的子代是純合二倍體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的原因是低溫抑制（細(xì)胞）紡錘體形成；用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體，這是因?yàn)橥慈旧w的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換造成的．
（3）已知金魚的正常眼（A）對(duì)龍眼（a）為顯性，基因B能抑制龍眼基因表達(dá)，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上．偶然發(fā)現(xiàn)一只有觀賞價(jià)值的龍眼雌魚，若用卵細(xì)胞二倍體化的方法進(jìn)行大量繁殖，子代出現(xiàn)龍眼個(gè)體的概率為100%或1；若用基因型為AABB的雄魚與該雌魚雜交，子二代出現(xiàn)龍眼個(gè)體的概率為$\frac{1}{16}$（6.25%）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上前段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，埃博拉疫情已經(jīng)導(dǎo)致幾內(nèi)亞、利比里亞、尼日利亞和塞拉利昂1145人死亡，近2千人感染。下列關(guān)于該病毒的說法正確的是

A．該病毒的核糖體合成蛋白質(zhì)的速率較快

B．該病毒含有的核酸為DNA和RNA

C．該病毒在普通培養(yǎng)基中不能繁殖

D．該病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最低層次

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因部分功能的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．①過程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程

B．②過程表示基因表達(dá)中的翻譯過程

C．基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)

D．基因可通過控制酶的合成控制代謝

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在市場(chǎng)上可以見到發(fā)育不均勻的西瓜，若切開發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)種子發(fā)育不良，原因是

A．發(fā)育的種子合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

B．種子發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)

C．無種子，子房絕對(duì)無法發(fā)育成果實(shí)

D．光照不均勻引起生長(zhǎng)素分布不均勻

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面哪一項(xiàng)生物技術(shù)與細(xì)胞全能性是無關(guān)的

A．克隆羊的培育 B．干細(xì)胞培育出器官

C．無子西瓜的培育 D．胚胎分割移植

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為番茄根細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是

A．圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有的不同

B．A-B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素

C．在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M,曲線

D．氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

①蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸

②哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

③長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物

④發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物學(xué)家及其貢獻(xiàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．施萊登和施旺--細(xì)胞學(xué)說
B．卡門和魯賓--卡爾文循環(huán)
C．切赫和奧特曼--RNA具有生物催化作用
D．桑格和尼克森--生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

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同步練習(xí)冊(cè)答案