(12分)某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(B和b、T和t)控制如圖甲;葉形寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性,基因D、d位于X、Y染色體Ⅰ區(qū)段如圖乙。

請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲①過程遺傳信息的流動(dòng)方向是 。

(2)取黃花窄葉雌株與綠花寬葉雄株雜交,F(xiàn)1雌株均為黃花寬葉,雄株均為黃花窄葉,則親本基因型為 和 。

(3)該植物白花寬葉雄株的基因型共有 種,現(xiàn)取基因型為BBTTXdYD的白花寬葉雄株與綠花窄葉雌株雜交,F(xiàn)1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2中花色表現(xiàn)型及其比例為 ,在白花窄葉中雜合子的比例為 。

(1)

(2)bbTTXdXd bbttXDYd

(3)18 白花:黃花:綠花=12:3:1 5/6

【解析】

試題分析:(1)分析圖甲可知,T基因通過控制酶T的合成控制代謝過程,進(jìn)而控制生物性狀,所以其遺傳信息的流動(dòng)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。

(2)根據(jù)題意和圖形可知,黃花基因型為bbT ,綠花基因型為bbtt,窄葉雌株基因型為XdXd,寬葉雌株基因型為XDX ,窄葉雄株基因型為XdYd,寬葉雄株基因型為XDYD或XDYd或XdYD;則黃花窄葉雌株(bb

T XdXd)與綠花寬葉雄株(bbttXDYD或bbttXDYd或bbttXdYD)雜交,F(xiàn)1雌株均為黃花寬葉(bb TtXDXd),雄株均為黃花窄葉(bbttXdYd),則親本基因型為bbTTXdXd 和bbttXDYd。

(3)根據(jù)上述分析可知,該植物有B基因不管有無T基因均為白花,所以白花的基因型有2x2x2=6種,寬葉雄株的基因型3種,因此白花寬葉雄株的基因型共有6x3=18種。取基因型為BBTTXdYD的白花寬葉雄株與綠花窄葉雌株(bbttXdXd)雜交,F(xiàn)1中雌株基因型為BbTtXdXd,F(xiàn)1中雄株基因型為BbTtXdYD,F(xiàn)1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2中花色表現(xiàn)型及其比例為白花(9B T +3B tt):黃花(3bbT ):綠花(1bbtt)=12:3:1,F(xiàn)2中窄葉(XdXd):寬葉(XdYD)=1:1,則在白花窄葉中雜合子的比例為(8+2)/12=5/6。

考點(diǎn):本題考查中心法則、伴性遺傳及自由組合定律的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能獲取有效信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

萘乙酸(NAA)對(duì)月季插條生根作用的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A.促進(jìn)扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度一定為10-8mol/L

B.當(dāng)萘乙酸濃度大于10-6mol/L,抑制扦插枝條生根

C.該實(shí)驗(yàn)不能說明萘乙酸作用的兩重性

D.NAA 的濃度不同生根效果就不同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了減少某種昆蟲對(duì)農(nóng)作物的危害,人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛。右圖表示對(duì)兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果,下列解釋正確的是

A.在Ⅰ時(shí)期,若針對(duì)害蟲施以殺蟲劑,將會(huì)更有利于蜘蛛數(shù)量的增長(zhǎng)

B.在Ⅱ時(shí)期,害蟲數(shù)量減少的主要原因是捕食者的存在

C.在Ⅲ時(shí)期,兩個(gè)種群之間不存在相互作用

D.隨著蜘蛛的進(jìn)一步捕食,害蟲數(shù)量最終會(huì)減少到零

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次質(zhì)檢理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)人民網(wǎng)2014年9月2日訊 據(jù)俄新網(wǎng)消息,俄羅斯科學(xué)院生物醫(yī)學(xué)問題研究所發(fā)言人透露,攜帶壁虎、果蠅、蠶卵、蘑菇和高等植物種子的“光子-M”四號(hào)生物衛(wèi)星于9月1日在奧倫堡著陸。其中五只壁虎全部“殉職”,果蠅卻存活下來。果蠅以發(fā)酵爛水果上的酵母為食,廣泛分布于世界各溫帶地區(qū)。果蠅具有生活周期短、容易飼養(yǎng)、繁殖力強(qiáng)、染色體數(shù)目少而易于觀察等特點(diǎn),因而是遺傳學(xué)研究的最佳材料。

(1)現(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)的果蠅,甲瓶中的個(gè)體全為灰身,乙瓶中的個(gè)體既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身果蠅與異性黑身果蠅交配,若后代只有一種性狀,則可以認(rèn)為_____瓶中果蠅為親本。

(2)圖1表示雌果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞,染色體1、2、3、4為常染色體。該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程形成的卵細(xì)胞的基因組成為(不考慮交叉互換)____________;如果考慮發(fā)生了一次交叉互換,則交叉互換發(fā)生在染色體___________(填編號(hào))之間。

(3)果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體組成如圖2所示。果蠅的直翅基因和彎翅基因位于在第IV號(hào)染色體上,灰身基因和黑體基因位于第II號(hào)染色體上。研究人員用直翅、灰身、紅眼果蠅作母本和彎翅、黑身、白眼果蠅作父本雜交得F1,F(xiàn)1全為直翅灰身紅眼,再用F1雄果蠅與彎翅、黑身、白眼雌果蠅雜交得F2,若子代出現(xiàn)8種表現(xiàn)型且比例相等,則紅眼和白眼這對(duì)等位基因的位置是:一定不在__________染色體上。

(4)果蠅的灰體(E)對(duì)黑檀體(e)為顯性。灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅,原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。(注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死;各型配子活力相同)

①用該黑檀體果蠅與基因型為___________(填EE或Ee或ee)的果蠅雜交,獲得F1;②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè):如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=3:1,則為基因突變;如果F2表現(xiàn)型及比例為_________________,則為染色體片段缺失。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次質(zhì)檢理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是

A.原生質(zhì)層由結(jié)構(gòu)③、⑥的膜及③和⑥的膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成

B.在細(xì)胞分裂過程中,結(jié)構(gòu)①參與赤道板的形成,進(jìn)一步參與細(xì)胞壁的形成

C.具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是②、④、⑦

D.結(jié)構(gòu)②和⑦基質(zhì)的功能相同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)神經(jīng)沖動(dòng)通過突觸的方式不同,突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,突觸前膜內(nèi)無突觸小泡,間隙兩側(cè)的膜是對(duì)稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號(hào),如右圖所示。以下有關(guān)突觸的說法不正確的是

A.神經(jīng)沖動(dòng)通過電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快

B.興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的

C.興奮通過化學(xué)突觸時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)變:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D.興奮通過突觸傳遞信息與細(xì)胞膜的功能有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究人的T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞的影響,研究人員將來自同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組,實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下所示。(“+”表示加入該細(xì)胞、“-”表示未加入該細(xì)胞)下列分析不正確的是

A.乙組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶細(xì)胞

B.甲、丙兩組沒有檢測(cè)到抗體的原因不同

C.受抗原刺激的T細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞

D.第4-12天隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),乙組抗體量逐漸增加

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為脂肪和糖類的C、O含量示意圖,以下說法正確的是

A.與糖類相比同質(zhì)量的脂肪中氫的含量相對(duì)較高

B.與糖類相比同質(zhì)量的脂肪氧化分解時(shí)耗氧量少

C.脂肪和糖類都是動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

D.兩者最終氧化分解的產(chǎn)物不同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將蛋白質(zhì)分子完全水解,檢測(cè)所有氨基酸分子中的氨基和羧基,兩者的數(shù)量關(guān)系可能是( )

A.相等 B.氨基多于羧基

C.氨基少于羧基 D.很難預(yù)測(cè)

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