CGG重復(fù)次數(shù)(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子數(shù)/細胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
癥狀表現(xiàn) | 無癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
分析 一般系譜圖中,首先根據(jù)“無中生有”或“有中生無”判斷顯隱性,據(jù)此方法可以判斷乙病為隱性遺傳。活}中“Ⅱ-4無致病基因”為解題的突破口,據(jù)此可以判斷乙病只能為伴X隱性遺傳,并且甲病有兩種可能:常染色體顯性遺傳病或X染色體顯性遺傳病,但是又由于Ⅱ-2患甲病而Ⅲ-1不患甲病,因此可排除X染色體顯性遺傳病.然后再確定基因型計算概率.
解答 解:(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,由Ⅱ-3(無乙。┖廷-4(無乙。┑玫舰-3(患乙。盁o中生有為隱性”,可知乙病是隱性遺傳病,Ⅱ-4無致病基因,同時只有男性患病,所以乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳;由于Ⅱ-4無致病基因,甲病有兩種可能:常染色體顯性遺傳病或X染色體顯性遺傳病,但是又由于Ⅱ-2患甲病而Ⅲ-1不患甲病,所以甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳.Ⅱ-2的基因型為AaXbY,因此Ⅲ-1的基因型為aaXBXb.如果Ⅲ-2(AaXBY)與Ⅲ-3(AaXBXB或AaXBXb)婚配,生出正常孩子的概率=$\frac{1}{4}$×(1-$\frac{1}{2}×$$\frac{1}{4}$)=$\frac{7}{32}$.
(2)由圖表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的mRNA數(shù),即不影響F基因的轉(zhuǎn)錄,但影響F基因編碼的蛋白質(zhì)數(shù),即影響翻譯的過程,從而推測很可能由于CGG重復(fù)影響mRNA與核糖體的結(jié)合進而影響了蛋白質(zhì)的合成.
故答案為:
(1)常染色體上的顯性遺傳病 伴X隱性遺傳病 AaXbY aaXBXb $\frac{7}{32}$
(2)CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄,但影響翻譯(蛋白質(zhì)的合成),并與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)(發(fā)病程度)有關(guān)核糖體
點評 本題考查了基因的自由組合定律在伴性遺傳中的應(yīng)用,意在考查學(xué)生分析圖譜的能力、判斷遺傳病遺傳方式的能力、從題中獲取有效信息的能力、以及能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
動物 類群 | 消化道內(nèi)容物 | |||||||
植物 | 昆蟲 | 螺 | 沼蝦 | 魚類 | 蛙 | 蛇 | 鳥類 | |
蝗蟲 | √ | |||||||
螺 | √ | |||||||
沼蝦 | √ | |||||||
蛙 | √ | |||||||
魚類 | √ | √ | √ | |||||
蛇 | √ | √ | √ | |||||
鳥類 | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中是單倍體的細胞有三個 | |
B. | 圖中的丁一定是單倍體的體細胞 | |
C. | 每個染色體組中含有三條染色體的是甲、乙、丁 | |
D. | 與乙相對應(yīng)的基因型可以是aabbcc |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究植物有絲分裂中解離液的效果,使用龍膽紫和醋酸洋紅染色 | |
B. | 研究氧濃度對植物呼吸作用的影響,需要分別在黑暗和光照條件下進行對照實驗 | |
C. | 根尖細胞分裂旺盛,可用于觀察細胞的減數(shù)分裂實驗 | |
D. | 若觀察的細胞無色透明,縮小光圈或換平面反光鏡可取得更好的觀察效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
注射的物質(zhì) | 實驗現(xiàn)象預(yù)測(有無禽流感病毒) | 相關(guān)判斷(禽流感病毒的遺傳物質(zhì)) | |
第一組 | 核酸提取物+ DNA酶 | 1.如果有 | 1.則RNA是遺傳物質(zhì) |
2.如果無 | 2.則DNA是遺傳物質(zhì) | ||
第二組 | 核酸提取物+ RNA酶 | 3.如果有 | 3.則DNA是遺傳物質(zhì) |
4.如果無 | 4.則RNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列 | |
B. | 質(zhì)粒是基因工程唯一用作運載目的基因的載體 | |
C. | 利用基因表達載體在宿主細胞中對目的基因進行大量復(fù)制的過程可稱為克隆 | |
D. | DNA連接酶的作用是使粘性末端相鄰的脫氧核糖相互連接 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)下列生物體中有關(guān)物質(zhì)的組成和功能的敘述,正確的是( )
A.細胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的
B.脂肪是生物體中良好的儲能物質(zhì)
C.生物的遺傳信息都儲存在DNA中
D.生物大分子都在核糖體上合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂山期末)原核細胞與真核細胞異同的敘述,正確的是( )
A.原核細胞和真核細胞都有細胞器
B.原核細胞沒有細胞膜,真核細胞有細胞膜
C.原核細胞只有RNA,真核細胞既有DNA,也有RNA
D.細菌、藍藻、真菌和單細胞動物都由原核細胞構(gòu)成
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