在果蠅的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是 （ ）

A．初級(jí)精母細(xì)胞 B．次級(jí)精母細(xì)胞 C．初級(jí)卵母細(xì)胞 D．精細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該酶的最適催化溫度不確定

B．圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶

C．由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性

D．由圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶發(fā)揮作用需要適宜的PH值

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖，下列各項(xiàng)描述中正確的

是 （ ）

A．①表示紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開

B．②表示紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)

C．③表示四分體排列在赤道板上

D．④表示減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是同一種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞分裂圖，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A．甲是減數(shù)分裂圖，乙是有絲分裂圖

B．該種動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體

C．甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4

D．甲的親代細(xì)胞基因型一定是AaBb

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)制作了DNA分子結(jié)構(gòu)模型，其中一條鏈所用堿基A、C、T、G的數(shù)量比為

1:2:3:4，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．兩條脫氧核苷酸鏈以反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

B．該DNA分子中A、C、T、G的數(shù)量比為1:1:1:1:

C．脫氧核糖、磷酸、堿基交替連接構(gòu)成該模型的基本骨架

D．DNA分子雙鏈中堿基隨機(jī)配對(duì)且因物種而異

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三上期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某自花受粉的植物花色受兩對(duì)基因控制，其中A控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B控制紫色色素的合成，b控制紅色色素的合成�，F(xiàn)有四個(gè)基因型不同的純合品種（甲一紫花，乙一白花，丙一紅花，丁一白花），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲x乙→F1全為紫花}x→F2中3紫花：3紅花：2白花

乙x丙→F1全為紅花

（1）控制花色的這兩對(duì)基因遵循 定律，A與a不同的根本原因是 。

（2）若將F2中的紫花植株繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則F3中表現(xiàn)型及比例是

（3）在甲品種的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一株藍(lán)花植株（戊），讓戊與丁品種雜交，結(jié)果如下：

F1中藍(lán)花自交→F2中 9藍(lán)花：4白花：3紫花

戊x丁→ F1中1藍(lán)花：1紫花{

F1中紫花自交→F2中 3紫花：1白花

①由此推測(cè)：藍(lán)花性狀的產(chǎn)生是由于基因 發(fā)生了 （顯/隱）性突變。

②假設(shè)上述推測(cè)正確，則F2中藍(lán)花植株的基因型有 種，為了測(cè)定F2中某藍(lán)花植株基基因型，需用甲、乙、丙和丁四個(gè)品種中的

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三上期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，不正確的是 （ ）

A．無機(jī)鹽離子進(jìn)人細(xì)胞都需要載體協(xié)助，但不一定消耗能量

B．膽固醇進(jìn)人小腸絨毛上皮細(xì)胞不會(huì)使胞內(nèi)ADP的含量增加

C．線粒體外膜和內(nèi)膜均有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白

D．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似，這是生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
B．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株
C．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株
D．紫色糯性玉米種子培育出植株

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中，材料選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞，關(guān)鍵原因是紅細(xì)胞

A．是動(dòng)物細(xì)胞 B．有細(xì)胞核

C．有各種細(xì)胞器 D．無細(xì)胞核及各種細(xì)胞器

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