17.如圖是水稻細(xì)胞代謝部分圖解,其中英文字母代表生理過程,數(shù)字代表物質(zhì),請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填圖中數(shù)字或字母)

(1)葉綠體內(nèi)的色素中,葉綠素主要吸收藍(lán)紫光.
(2)F過程發(fā)生的場所是葉綠體的類囊體薄膜,G過程需要F過程產(chǎn)生的ATP和[H].
(3)光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來自于[①]H2O.
(4)若水稻秧苗長期被深水淹沒,秧苗進(jìn)行[E]無氧呼吸 過程,造成爛秧.
(5)在夏季晴天的中午,葉片大部分氣孔關(guān)閉,使暗反應(yīng)中的[C]二氧化碳的固定過程減弱,導(dǎo)致產(chǎn)物C3的形成大大減少.
(6)寫出光合作用的總反應(yīng)式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

分析 分析圖示,表示光合作用和呼吸作用的過程示意圖.其中A是水的光解產(chǎn)生氧氣,B是C3的還原,C是CO2的固定,D是有氧呼吸,E是無氧呼吸,F(xiàn)是光反應(yīng),G是暗反應(yīng),H是呼吸作用,①為水,②是ATP,③是ADP,④是二氧化碳,據(jù)此解答.

解答 解:解:(1)葉綠體內(nèi)的色素中,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光.
(2)光反應(yīng)的場所在類囊體薄膜,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供ATP和[H].
(3)光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣由光反應(yīng)中水的光解產(chǎn)生的.
(4)若水稻秧苗長期被深水淹沒,秧苗被迫進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精,造成爛秧.
(5)在夏季晴天的中午,葉片的大部分氣孔關(guān)閉,使暗反應(yīng)階段中的二氧化碳的固定過程減弱,導(dǎo)致產(chǎn)物C3的形成大大減少.
(6)光合作用的總反應(yīng)式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
故答案為:
(1)藍(lán)紫  
(2)類囊體薄膜      ATP
(3)[①]水(H2O)        
(4)[E]無氧呼吸
(5)[C]二氧化碳的固定   
(6)CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

點(diǎn)評 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力.要注意,光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有(  )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、核糖體、高爾基體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、中心體D.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.群落演替過程中,草本植物逐漸代替蘚類植物,接著灌木又逐漸取代了草本植物,其主要原因是( 。
A.演替各環(huán)節(jié)中后來者繁殖能力較強(qiáng)
B.演替各環(huán)節(jié)中最先進(jìn)入者壽命較短
C.演替各環(huán)節(jié)中后來者較高等
D.演替各環(huán)節(jié)中后來者能獲得更多的陽光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強(qiáng)度的影響.如圖為在一定CO2濃度和25℃條件下,測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率.下列有關(guān)說法不正確是(  )
A.該植物葉片的呼吸速率是5mg/(100cm2 葉•小時)
B.在a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體
C.在一晝夜中,將該植物葉片置于c點(diǎn)光照下11小時,其余時間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45mg
D.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),則圖中a點(diǎn)下移,b點(diǎn)將右移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖a~d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分.下列有關(guān)說法正確的是(  )
①若Y表示物種多樣性,則生態(tài)系統(tǒng)a~d中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a
②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序為a→b→c→d,Y可表示物種豐富度
③若Y表示種群密度,則生態(tài)系統(tǒng)的a~d種群中d一定是生產(chǎn)者
④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a,Y可表示生物量.
A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人體免疫球蛋白中,IgG由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和肽鍵數(shù)分別是( 。
A.764和764B.4和760C.762和762D.760和4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%.上清液帶有放射性的原因不可能是( 。
A.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
B.部分標(biāo)記的噬菌體沒有吸附到大腸桿菌上
C.部分標(biāo)記的噬菌體沒有侵染進(jìn)入大腸桿菌
D.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗的操作步驟中,正確的是( 。
A.取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察
B.取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C.取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D.取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.果蠅(2N=8)的眼色與X染色體非同源區(qū)段上的等位基因(B、b)和常染色體上的等位基因(E、e)有關(guān),B基因只對E基因有抑制作用,b基因無此功能(圖1).圖2為用甲、乙進(jìn)行的雜交實(shí)驗.

(1)從圖1可以看出,基因通過控制酶的合成控制代謝過程控制生物體的性狀.自然界中果蠅眼色以紅眼和朱砂眼為主,白眼個體極罕見(捕食和躲避天敵的能力很弱),此現(xiàn)象形成是長期自然選擇(或進(jìn)化)的結(jié)果.
(2)F2中紅眼的基因型有9種.若將F2紅眼中的雌(填“雌”或“雄”)性個體,與F2中的白眼個體交配,則子代中白眼個體的比例為$\frac{1}{8}$.
(4)用3種不同顏色的熒光分別標(biāo)記F1中果蠅精原細(xì)胞中基因B、E及等位基因,觀察其分裂過程中某個次級精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個熒光位點(diǎn),其原因是基因E與e所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(或交叉互換).
(5)用適宜強(qiáng)度的超聲波處理圖3所示成年雄果蠅精巢,能使Ⅱ號染色體E、e基因所在的片段從原染色體上斷裂,然后隨機(jī)結(jié)合到X染色體末端.缺少E或e基因的精子不能受精.欲判斷該果蠅是否發(fā)生變異及變異類型,可根據(jù)該果蠅與白眼雌果蠅交配的子代的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷.(不考慮交叉互換和基因突變)
①若子代中紅眼雌:朱砂眼雄:白眼雄=2:1:1,則該雄果蠅沒發(fā)生變異;
②若子代全為紅眼雌,則該雄果蠅發(fā)生了丙類型突變.

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