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4．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，食草動物所同化的能量等于（　�。�
A．生產者固定的太陽能的總量
B．生產者固定的太陽能的總量減去生產者的呼吸量
C．被食草動物吃了的植物所含的能量減去糞便等排泄物中的能量
D．用于食草動物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動所需的能量

分析 本題考查生物同化的能量，同化量=攝食量-糞便能量．

解答 解：A、生產者固定的太陽能的總量是流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A錯誤；
B、生產者固定的太陽能的總量減去生產者的呼吸散失的熱量和糞便等排遺物中的能量，B錯誤；
C、草食動物所同化的能量等于被草食動物攝食的植物所含的能量減去糞便等排遺物中的能量，C正確；
D、用于草食動物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動所需的能量和呼吸消耗的能量之和，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)等知識，意在考察考生的理解能力，此題容易混淆，基本知識必須扎實，易混知識必須區(qū)分清楚．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列關于體液調節(jié)的特點，錯誤的是（　　）
A．調節(jié)準確、快速B．通過體液運送調節(jié)物
C．調節(jié)物都是由內分泌腺產生的D．調節(jié)作用范圍廣泛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結構模式圖．據圖分析正確的是（　�。�
A．DNA、RNA是以上四種結構中共有的大分子有機物
B．在藍藻細胞中甲、乙同時存在而無丙結構
C．從結構上看，甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D．在植物細胞中都同時存在甲、乙、丙三種結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列相關物質的類型與功能的組合，錯誤的一組是（　�。�
選項物質名稱類型功能
A糖原糖類動植物體內貯存能量的物質
B性激素脂質維持第二性征
CDNA核酸生物的主要遺傳物質
D抗體蛋白質參與機體免疫作用
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．現測定某生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染的情況，分別檢驗1、2、3、4四個不同樣本內該重金屬（×10-6）依次為0.02，0.01，0.2，5，則4應該是以下四個樣本中的（　　）
A．土壤B．草C．鼠D．貓頭鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度．某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結果發(fā)現二組扦插枝條生根無差異．下列對實驗結果的分析正確的是（　�。�
A．沒有剪去扦插枝條上的部分葉片，枝條失水死亡
B．生長素類似物的兩種濃度為圖中A點和C點的濃度
C．生長素類似物的兩種濃度都為低于A點時的濃度
D．生長素類似物的兩種濃度都為高于C點時的濃度

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科目：高中生物 來源：2016年湖北宜昌市協(xié)作體春（高一生物）期中聯考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程，發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應是 ( )

①神經遞質和激素的合成②抗體和抗原的特異性結合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神經遞質和突觸后膜受體的作用⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑥蛋白質在消化道中的消化分解

A．②④⑤ B．②⑤⑥

C．①③④ D．①③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．形成蛋白質結構的層次從簡到繁依次是（　�。�
①氨基酸                         
②C、H、O、N等元素    
③氨基酸脫水縮合
④一條或幾條多肽鏈連接在一起     
⑤多肽                 
⑥蛋白質．
A．②→①→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→⑤→④→⑥C．②→①→⑥→⑤→③→④D．①→②→③→④→⑤→⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A．氨基酸的脫水縮合過程需要生物膜上的酶催化
B．磷脂的排列方式決定了生物膜功能的復雜程度
C．內質網膜和高爾基體膜之間能進行相互轉化
D．生物膜就是生物體內各種膜的總稱

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