【題目】為治療糖尿病,研究人員提出了如下圖的方法。
(1) 一般選用的圖中①都是_______ 的供體細胞。
(2)核移植的受體細胞一般選用MII期卵母細胞。進行相關顯微操作時,一般用微型吸管一并吸出_____。
(3)細胞在體外培養(yǎng)時,除培養(yǎng)液提供必需的營養(yǎng)條件外,還需要有____。上圖所獲的胚胎干細胞可由________中分離出來,在功能上具有_______________
(4)利用PCR技術擴增正常胰島素基因的前提條件是________。將正常胰島素基因導入胚胎干細胞并維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為____。
(5)“定向誘導”的目的是使重組細胞B發(fā)生____,從而形成功能專一的胰島類似細胞。
【答案】 傳代10代以內 細胞核和第一極體 無菌、無毒環(huán)境,適宜的溫度、pH和氣體環(huán)境 早期胚胎或原始性腺 發(fā)育的全能性 要有一段已知正常胰島素基因的脫氧核苷酸序列 轉化 細胞分化(基因選擇性表達)
【解析】試題分析:分析圖解,胰島B細胞分泌胰島素,因此圖中的①表示胰島B細胞,然后通過細胞核移植技術獲得重組細胞A,通過培養(yǎng)獲得胚胎干細胞;然后再運用基因工程技術獲得重組細胞B,再通過定向誘導獲得胰島B細胞。
(1)①是核移植時提供細胞核的一方,也叫核移植的供體,一般選傳代10代以內細胞,因為傳代10代以內細胞保持正常的二倍體核型。
(2)核移植的受體細胞一般選用MⅡ期卵母細胞,進行去核時,一般用微型吸管一并吸出細胞核和第一極體。
(3)細胞體外培養(yǎng)除需要提供一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、無菌無毒的環(huán)境外還需要一定的氣體環(huán)境。上圖所獲的胚胎干細胞可由早期胚胎或原始性腺中分離出來,在功能上具有發(fā)育的全能性。
(4)利用PCR技術擴增正常胰島素基因的前提條件是要有一段已知正常胰島素基因的脫氧核苷酸序列,以便據此合成引物,將正常胰島素基因導入胚胎干細胞并維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為轉化。
(5))“定向誘導”的目的是使重組細胞B發(fā)生細胞分化,從而形成功能專一的胰島類似細胞。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官、系統 的協調,而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答有關問題:
(1)下丘腦在維持人體穩(wěn)態(tài)中具有重要作用。當人體血漿滲透壓過高時,會刺激下丘腦的___________興奮,并以_____________的形式傳導,最終引起下丘腦分泌抗利尿激素,調節(jié)體內水的平衡;當人受到驚嚇時,下丘腦通過影響_____________、腎上腺等腺體的活動,提高血糖濃度;當環(huán)境溫度突然降低時,下丘腦主要通過影響_____________激素和腎上腺素的分泌,以增加機體產熱。
(2)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從實驗大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后按下圖所示的處置方式分瓶培養(yǎng),結果如下:
據圖分析,C瓶與D瓶比較說明_____________;C瓶與E瓶比較說明_____________。由實驗結果可知,機體通過_____________調節(jié)機制,維持的甲狀腺激素含量的穩(wěn)定。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據下列化合物的結構分析回答:
(1)該圖所示化合物叫____________。參與構成該化合物的氨基酸有___________種。
(2)蛋白質分子的結構是極其多樣的,這是因為組成蛋白質的氨基酸種類、數量、___________不同,以及肽鏈的___________及其形成的空間結構千差萬別。
(3)生物體的結構與功能相適應,蛋白質在細胞中承擔的功能也多種多樣,具體表現___________。(答出兩點即可)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述,正確的是( )
A. t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,葉綠體基質中水光解加快
B. t2→t3,碳反應限制光合作用速率,若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高
C. t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果
D. t4后短暫時間內,葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物含量升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖.請據圖回答:
(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是 ,其在 (答具體結構)上產生;該物質用于乙過程的 階段,該階段所發(fā)生的場所是 (答具體結構).
(2)圖2中細胞器a是 ,物質④是 .光照充足條件下理論上可以完成的過程有 (用字母表示).
(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如表所示:
①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸 (填“增加”或“減少”).
②假設細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為 mg.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究鐵皮石斛的光合特性,研究人員測定了鐵皮石斛在光、暗條件下的CO2吸收速率,結果如下圖。
(1)在有光條件下,鐵皮石斛吸收的CO2在_________中被固定為_________,然后生成糖類等有機物。
(2)雖然黑暗條件下,鐵皮石斛通過_____產生并釋放CO2,但實驗結果顯示,暗期鐵皮石斛CO2吸收總量始終_________,這不同于一般植物。
(3)科研人員進一步測定了鐵皮石斛中酸性物質的含量變化,結果發(fā)現,酸性物質在暗期上升,光期下降,推測CO2能夠在暗期轉化為________儲存起來,在光期_______。但是在暗期,并不能將CO2轉化為糖類等光合產物,原因是________。
(4)為了研究這種作用的生理意義,科研人員測定了鐵皮石斛氣孔開放程度變化情況,結果如下圖。
結果發(fā)現,暗期氣孔開放程度________光期。綜合上述結果推測,鐵皮石斛在光期條件下吸收CO2不足,而暗期可以________,進而提高光合速率。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(一)回答下列有關光合作用的問題。
20世紀40年代,科學家用14CO2供給小球藻進行光合作用,最終探明了CO2轉化為有機物的途徑
(1)圖中反應過程進行的場所是___________,該過程伴隨的能量變化是_________。
A. 光能→活躍化學能 B. 活躍化學能→穩(wěn)定化學能
C. 光能→穩(wěn)定化學能 D. 穩(wěn)定化學能→活躍化學能
(2)如使圖中二磷酸核酮糖(C5)的含量快速上升,可以改變的環(huán)境條件是_____(多選)。
A. 有光條件下,停止供給CO2 B. 有光條件下,增加供給CO2
C. CO2不變條件下,從明處移到暗處 D. CO2不變條件下,從暗處移到明處
光合作用過程中CO2固定速率也受到葉片中光合產物積累量的影響。研究者選取具有10個棉鈴(果實)的棉花植株,按比例去除不同比例數量棉鈴,3天后測定葉片中的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量,結果分別如圖11、圖12.
(3)由圖11可知,本實驗中空白對照組植株的CO2固定速率相對值是____________。
(4)結合圖11、圖12分析,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率_____________,原因是___________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com