下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題:
(1)嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度,其下丘腦可分泌________激素通過作用于垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官是__________。
(2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加__________激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進__________對水分的重吸收。
(3)當(dāng)血糖濃度下降時,下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使__________細胞分泌活動增強,血糖濃度上升,此過程屬于__________調(diào)節(jié)。
(4)某人因體內(nèi)產(chǎn)生了能攻擊胰島素受體的抗體而導(dǎo)致糖尿病,從免疫學(xué)上講,這屬于__________病,該糖尿病患者______________(填“能”或“不能”)通過注射胰島素來降低血糖。
(5)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗,并感覺刺骨的寒意,形成此感覺的神經(jīng)中樞位于______。在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以_____________的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在____________完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省雅安市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素
B. 若某健康人A點前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細胞都來自兩種細胞的分化
C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動
D. 若該圖表示正常人進食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
【加試題】為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測定了新育品種與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是
A. P1的凈光合速率最強與其葉綠素含量較高從而可產(chǎn)生更多的NADPH和ATP有關(guān)
B. P2參與光合作用酶的含量可能比對照組的高,導(dǎo)致其光合速率比對照組的高
C. 凈光合速率可用單位時間反應(yīng)物C02的消耗量或生成物02的釋放量表示
D. 乙烯能調(diào)節(jié)新育品種葉片氣孔的開放程度,從而影響其凈光合速率
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群特征的敘述,正確的是
A. 性比率的改變不影響種群密度
B. 酵母菌種群密度可以用采用標(biāo)志重捕法來調(diào)查
C. 種群的很多特征是個體特征的統(tǒng)計值
D. 只要保持替補出生率,人口就會保持零增長
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對燕麥胚芽鞘的尖端分別做如下處理,然后都在右側(cè)給以單側(cè)光照射,其中會彎曲生長的是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知果蠅的某相對性狀由一對等位基因(B、b)控制,其中b基因在純合時使胚胎致死(bb、XbXb、XbY等均為純合子)。現(xiàn)取一對果蠅雜交,產(chǎn)生F1共157只,其中雄性果蠅52只。讓F1自由交配,問所得F2成活個體中b基因的頻率為
A. 1/14 B. 1/11 C. 2/9 D. 1/4
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是某同學(xué)得到的探究不同濃度的某生長素類似物(A)對月季扦插枝條生根影響的實驗結(jié)果,對該實驗結(jié)果的分析不正確的是
A. 該實驗缺少用等量蒸餾水處理的對照實驗結(jié)果
B. 與1.0mg/mL相比,1.0mg/mL與2.0mg/mL之間生根條數(shù)的多少無法判斷
C. 應(yīng)在1.0mg/mL至2.0mg/mL之間設(shè)置更小的濃度梯度探究A促進插條生根的最適濃度
D. 從圖中不能得出5.0mg/mL的濃度對月季枝條的生根起促進作用還是抑制作用
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(期末)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是
A. 酶的種類有物質(zhì)差異性,而ATP無物種差異性
B. 分化程度不同的活細胞中酶和ATP的含量相同
C. 酶與ATP都和細胞代謝密切相關(guān),但二者的合成并無直接關(guān)系
D. 催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的酶是相同的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)進出細胞方式的敘述,錯誤的是
A. 質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)層兩側(cè)水分子的擴散是雙向的
B. 葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C. 酵母菌細胞呼吸的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞
D. 胰島素分泌過程中需要消耗能量
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