某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室如A圖，檢測(cè)結(jié)果如B圖所示。以下相關(guān)說法正確的是（ ）

A．裝置刻度管中液滴移到最右的時(shí)刻是d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。

B．影響ab段的主要因素是光照強(qiáng)度

C．e與f相比，e點(diǎn)時(shí)刻三碳化合物的合成速率大

D．根據(jù)B圖來看，24小時(shí)后，液滴停留在起始點(diǎn)的右側(cè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，符合此類別關(guān)系的是（　　）
A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
C．Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素D．Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ糖原

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（ ）

A． 葡萄糖、胰高血糖素、02、血紅蛋白等均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

B． 馬拉松運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑時(shí)，肝糖元可分解為葡萄糖以維持血糖平衡

C． 當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡時(shí)，會(huì)出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快，細(xì)胞代謝紊亂

D． 參加短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)的人，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，導(dǎo)致血漿pH發(fā)生較大變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是采用黑白瓶法測(cè)定某池塘夏季各深度水藻24h內(nèi)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫都相同），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2·h-1）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲中的數(shù)據(jù)得知，水藻的呼吸速率為_________ g/m2·h-1

（2）若將植物從2m處移到3m處時(shí)，C3的含量將______．

（3）白瓶測(cè)得的氧氣變化量為凈光合作用量，則水深2m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的氧氣的總量是___________

（4）圖乙裝置中，若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與燈泡之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因：①_______________；②______________．

（5）圖乙中若將水用18O標(biāo)記，一段時(shí)間后，周圍氣體中含有18O的分子是_________．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別細(xì)胞是有絲分裂后期還是減數(shù)第二次分裂后期的主要依據(jù)是（ ）

A．染色體是奇數(shù)還是偶數(shù)

B．是否有染色單體

C．是否含有同源染色體

D．染色體是否聯(lián)會(huì)配對(duì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．如果甲裝置液滴左移，乙裝置液滴不動(dòng)，說明種子只進(jìn)行有氧呼吸

B．如果甲裝置液滴不動(dòng)，乙裝置液滴右移，說明種子只進(jìn)行無氧呼吸

C．如果甲裝置液滴右移，乙裝置液滴左移，說明種子既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸

D．如果甲裝置液滴左移，乙裝置液滴右移，說明種子既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，以下關(guān)于此圖的解讀，正確的是 （ ）

A．a(chǎn)、b、c表示溫度，則一定是a﹥b﹥c

B．a(chǎn)、b、c表示pH值，則c﹥b﹥a

C．a(chǎn)、b、c表示酶的濃度，則a﹥b﹥c

D．a(chǎn)、b、c表示溫度，則不可能是c﹥b﹥a

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是光合作用過程的圖解,根據(jù)圖回答下面的問題:

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 ，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的 上，這些色素主要是吸收 光和 光。

（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，A表示 階段，B表示 階段。

（3）寫出圖中①〜⑤所示物質(zhì)的名稱:① ；② ；③　　　 ；④ ；⑤ 。

（4）C和D的化學(xué)過程分別是 、 。

（5）寫出光合作用的反應(yīng)式: 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列幾種生物學(xué)現(xiàn)象的相關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致脊髓從胸部折斷，膝跳反射可能不會(huì)存在，但針刺足部有感覺
B．新生兒出生六個(gè)月內(nèi)不易生某些傳染病，因?yàn)槠淦つw、黏膜有極強(qiáng)的殺菌能力
C．叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人、與艾滋病患者擁抱、與艾滋病患者共用沖水馬桶都可以傳染艾滋病
D．密封果酒發(fā)酵裝置是因?yàn)榘l(fā)酵的微生物可以進(jìn)行無氧呼吸

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