【題目】小明做作業(yè)時(shí)冥思苦想。此過(guò)程中,直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)層次是( )
A.血液B.神經(jīng)細(xì)胞C.大腦D.神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的 生物技術(shù)是( )
A.誘變育種技術(shù)B.基因工程技術(shù)C.雜交育種技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因治療是治療遺傳病的常見(jiàn)手段,下列遺傳病不宜用基因治療的方法治愈的是
A.血友病B.地中海貧血癥
C.人類(lèi)紅綠色盲D.21三體綜合征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿的生理指標(biāo)最接近的
A.葡萄糖濃度B.溫度
C.K+濃度D.CO2 濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是
A. 進(jìn)行ATP的合成 B. 進(jìn)行mRNA的合成
C. 存在血紅蛋白 D. 存在纖維蛋白原基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是( )
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)別的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例
A. ①②④B. ②④⑤C. ①③⑤D. ②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是( )
A.有些酶的合成不需要RNA聚合酶的參與B.酶適宜在低溫、低pH條件下保存
C.酶與相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合后才能發(fā)揮作用D.細(xì)胞代謝能夠有序地進(jìn)行與酶的高效性相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞
B. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
C. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子與核酸分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是最基本的生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉肉細(xì)胞內(nèi)由三碳化合物還原生成有機(jī)物(如葡萄糖)不需要的物質(zhì)或條件是
A.NADPHB.ATPC.多種酶D.光照
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