12．下列關(guān)于水的說法，不正確的是（　�。�
A．水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水
B．水是生命之源，一切生命活動都離不開水
C．細(xì)胞衰老時，自由水與結(jié)合水比值會降低
D．一般而言，抗干旱的植物，體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高

分析 細(xì)胞的一切生命活動離不開水，水是活細(xì)胞中含量最高的化合物；細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，其中主要是自由水；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分，自由水是良好的溶劑，是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用；自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．

解答 解：A、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，不論是水生生物還是陸生生物，A正確；
B、水是生命之源，生物體的一切生命活動離不開水，B正確；
C、衰老細(xì)胞，細(xì)胞代謝活動降低，自由水與結(jié)合水的比值下降，C正確；
D、一般而言，抗干旱的植物，體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要低，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能、細(xì)胞衰老的特征，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會應(yīng)用相關(guān)知識解釋生活問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)過程的部分組合，正確的選項(xiàng)是

組別

實(shí)驗(yàn)名稱

材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化

洋蔥

卡諾氏液

將染色體染成深色

B

觀察DNA和RNA的分布

人的口腔上皮細(xì)胞

健那綠

藍(lán)綠色

C

探究酵母菌的呼吸方式

酵母菌、葡萄糖溶液

溴麝香草酚藍(lán)水溶液

橙色—灰綠色

D

觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

洋蔥

鹽酸和酒精

解離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，理論上，上清液中不應(yīng)含放射性物質(zhì)，下層沉淀物中應(yīng)具有很高的放射性；而實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果顯示：離心后，上清液具有一定的放射性，而下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低．
（1）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA所體現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)方法是同位素標(biāo)記法．
（2）在理論上，上清液放射性應(yīng)該為0，其原因是噬菌體已將自己的DNA全部注入到大腸桿菌內(nèi)．
（3）由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行誤差分析：
①在實(shí)驗(yàn)中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機(jī)分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性物質(zhì)含量升高，其原因是噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布于上清液中．
②在實(shí)驗(yàn)中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，是否屬于誤差的來源呢？是，理由是沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，赫爾希和蔡斯同時用被35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀物中也出現(xiàn)少量放射性物質(zhì)，為排除噬菌體的蛋白質(zhì)外殼也是遺傳物質(zhì)的可能，應(yīng)進(jìn)一步采取的措施是在新形成的噬菌體中檢測是否含有35S．
（5）請設(shè)計一個方法，來大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體（簡要說明）用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，然后用噬菌體侵染該大腸桿菌，即可以得到含有35S標(biāo)記的噬菌體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞中的一種化合物氫原子是氧原子的2倍，這種化合物很可能是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖類D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題．

（1）由甲圖可推知，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度（寫出兩種），甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．
（2）測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，圖中陰影部分所表示的O2釋放量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）300mg．假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是540mg．若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2的濃度，C點(diǎn)將向右（左或右）移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．下列敘述錯誤的是（　　）
A．強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B．類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同
D．畫濾液線時，濾液在點(diǎn)樣線上連續(xù)畫3次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．下列說法錯誤的是（　　）
①a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了基因突變的不定向性
②誘變劑決定了青霉菌的變異方向，加快了變異頻率
③b是符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異只有基因突變．
A．③④B．①③C．②④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列是對“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)的因變量是插條生根數(shù)目的多少
B．本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為生長素類似物的濃度、生長素類似物處理的時間等
C．正確處理插條后，其形態(tài)學(xué)的上端可生出根來
D．不同生長素類似物濃度下，插條生出的根的數(shù)目一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移的根本原因（　�。�
A．細(xì)胞膜上的糖蛋白減少B．細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了變化
C．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D．細(xì)胞膜變成全透性

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