A. | 在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,若在50×下的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞,則換用100×后,視野中的細(xì)胞數(shù)目是10個(gè) | |
B. | 用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中,使用的專一性的活性染料是甲基綠 | |
C. | 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮制作成臨時(shí)裝片 |
分析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大物體的長度或?qū)挾,不是面積.
(2)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中鹽酸(HCl)能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
解答 解:A、在50×下的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞,換用100×后,長度和寬度各變?yōu)樵瓉淼?倍,視野大小不變,看到的細(xì)胞數(shù)就相應(yīng)的減少為原來的4倍,即視野中的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)該是:20÷4=5個(gè),A錯(cuò)誤;
B、觀察葉綠體不用染色,觀察線粒體用活體染色劑健那綠,甲基綠是染DNA的,B錯(cuò)誤;
C、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中鹽酸(HCl)能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,C錯(cuò)誤;
D、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中,必須是活細(xì)胞才能先分離后復(fù)原,最好選取洋蔥鱗片葉的外表皮,有紫色的大液泡,內(nèi)表皮無色,不易觀察,D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如顯微鏡的使用、實(shí)驗(yàn)試劑的選取、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測生物組織中的油脂時(shí)切片后用蘇丹Ⅲ染色直接制片在顯微鏡下觀察 | |
B. | 探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶 | |
C. | 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮 | |
D. | 檢測生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與 | |
B. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,主要是細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同 | |
C. | 原核細(xì)胞都沒有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,但都有核糖體 | |
D. | 活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲基綠和吡羅紅混合染色劑染SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布 | |
B. | 綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中 | |
C. | 原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中 | |
D. | 人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在大腸桿菌細(xì)胞壁的形成過程中,不需要高爾基體直接參與 | |
B. | 在分泌蛋白的分泌過程中,高爾基體膜面積基本不發(fā)生變化 | |
C. | 高爾基體是一個(gè)在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在但功能有差異的細(xì)胞器 | |
D. | 高爾基體與細(xì)胞內(nèi)的氨基酸脫水縮合有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
裝置編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面積 | S | $\frac{S}{2}$ | S |
蔗糖溶液體積 | T | T | 2T |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP | |
B. | ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) | |
C. | ATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵,在一定條件下均可釋放其中的能量 | |
D. | 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)圖分析,下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是
A.圖中種群開始呈“J”型增長,達(dá)到K值后呈“S”型增長
B.圖中種群在時(shí)間相對(duì)值2時(shí)的年齡組成為穩(wěn)定型
C.若圖代表蝗蟲的數(shù)量,則控制蟲害應(yīng)該在時(shí)間相對(duì)值2以前
D.植物群落有分層現(xiàn)象,所以種植玉米時(shí)要合理密植
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